F 青少年心理 列表

不打孩子，是不是就等于讓孩子免受暴力侵害？不是這樣的，這一代孩子被家長的規(guī)劃、學(xué)校的考試、社會(huì)的欲望所挾持，幾乎等于被強(qiáng)加于自身的各種價(jià)值觀所綁架，軟暴力幾乎隨處可見。生活在不平等、不尊重的環(huán)境中，軟暴力帶來的危害不可小覷。 軟暴力是指用語言、表情、神態(tài)、文字等形式對(duì)人的精神和內(nèi)心造成傷害的行為。軟暴力實(shí)際上是一種情感上的虐待，心靈上的摧殘...
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表揚(yáng)當(dāng)然會(huì)強(qiáng)化好行為，但如果孩子是為了贏得夸贊而去刻意表現(xiàn)，好行為依舊缺乏內(nèi)在動(dòng)力，好行為依舊是脆弱的。 過分的鼓勵(lì)妨礙孩子內(nèi)在責(zé)任感的形成 過度的鼓勵(lì)往往意味著過度的關(guān)注，而在幼兒園，老師要照管三四十個(gè)孩子，不會(huì)單單關(guān)注你的寶寶，因此，在家中受到如影隨形的密集夸贊的孩子。 在幼兒園往往會(huì)有這樣天真地發(fā)問：“老師，我把上衣穿好了，你還...
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“我家有保姆哦……”“保姆”似乎也已成為現(xiàn)代城市家庭不可或缺的一部分?！?0后”這一代，被保姆照顧成為一種普遍現(xiàn)象?！氨槐Ｄ贰币淮腋?？其實(shí)有些孩子過得并不好。專家介紹，近兩年來，被保姆帶大的孩子出現(xiàn)心理問題的比例明顯上升，每年遞增10%左右。 某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生小娟從出生到現(xiàn)在，跟著幾任保姆長大。老師發(fā)現(xiàn)小娟在校成績優(yōu)秀、性格安靜，但是脾氣很壞，一旦和老...
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不少家長反映，每天帶孩子出門就像打仗一樣，一到幼兒園門口就又哭又鬧。問他為什么，一會(huì)兒說小朋友不好、欺負(fù)人，一會(huì)兒說飯不好吃、肚子疼等，好不容易解決問題了，孩子又想出了新的推托之詞。 寶寶進(jìn)入幼兒園，意味著要離開熟悉的家庭和親人，去過集體生活。這時(shí)環(huán)境、老師和小朋友都是陌生的，寶寶也自然會(huì)出現(xiàn)不安全感，分離焦慮、陌生焦慮等“入園焦慮”隨之而來...
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?。ㄒ唬┳蚤] 家庭的破裂，仿佛是“天降橫禍”，對(duì)年幼的孩子來說，他們?nèi)狈Ρ匾男睦頊?zhǔn)備，因而他們?cè)馐艿拇驌舯雀改父?，而且孩子比大人敏感、脆弱，他們還不具備自我調(diào)整心理的能力，一時(shí)還難以面對(duì)家庭破損的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，因而會(huì)感到無所適從、悶悶不樂。孩子也懂得比較，他們會(huì)拿自己的現(xiàn)在與過去比，感到自己處境已大不如前，拿自己與健全家庭的孩子比，自感不加別...
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獨(dú)生子女常見的性格心理障礙主要有抑郁心理、孤僻心理、執(zhí)拗心理、偏激心理、狂妄心理、冷漠心理等。其各有不同的表現(xiàn)形式和成因，因而疏導(dǎo)的方法也各有講究。 抑郁心理表現(xiàn)為沉默寡言，凡事都無興趣，難得開心一回。 產(chǎn)生的原因是性格太內(nèi)向，遇到煩心事不愿與人傾訴，只憋在心中自己承受?？陀^原因較復(fù)雜，或因與同學(xué)鬧別扭，或因遭受老師、家長的挫傷，或是家...
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