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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：大學(xué)生從眾行為的現(xiàn)象（下） 　　“班級(jí)效應(yīng)”、“宿舍效應(yīng)”在班風(fēng)、舍風(fēng)中的作用，由此可見(jiàn)一斑。反之，庸俗的從眾行為往往會(huì)導(dǎo)致班風(fēng)、舍風(fēng)消極落后。 　　從眾于老生、老鄉(xiāng)也是新生中較為普遍的現(xiàn)象。新生涉世不深、情況不熟，易簡(jiǎn)單模仿和隨從于他人的行為。他們有的把“信得過(guò)”的老生、老鄉(xiāng)作為他們學(xué)習(xí)的“楷?！?，有的干脆...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：可憐天下父母心 知名心理專家：心理學(xué)教授郭瀟贏 心理案例：郭教授您好！我兒子今年25歲，沒(méi)有工作，沒(méi)娶媳婦，天天花錢打游戲，前幾天還因管他媽媽要錢沒(méi)給而把家里風(fēng)扇給摔壞了，我們不知道孩子怎么會(huì)變成這樣？ 我們的家庭在4年前過(guò)著很富裕的生活，由于我和他媽媽經(jīng)常在外忙生意，家里只有兩個(gè)保姆照顧他，每個(gè)月給他...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：大學(xué)生從眾行為的現(xiàn)象（上） 　　校園從眾現(xiàn)象面面觀 　　咋聽“從眾”這個(gè)詞，大學(xué)生似乎很陌生，一番解釋后，認(rèn)同的話題便多了起來(lái)—— 　　學(xué)習(xí)從眾。高校常有這樣一種現(xiàn)象，入校時(shí)隨意安排的學(xué)生班級(jí)之間、宿舍之間，一年左右時(shí)間，便在各個(gè)方面顯示出不同層次，出現(xiàn)明顯的“不同步”現(xiàn)象。優(yōu)等生、英語(yǔ)過(guò)級(jí)、研究生錄取...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子厭學(xué)家長(zhǎng)束手無(wú)策（下） 權(quán)威心理專家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏 3.家長(zhǎng)就是孩子的第一老師；家庭就是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)，孩子在你們身上看到的是不讀書一樣有錢花，所以說(shuō)他已經(jīng)把讀書看得毫無(wú)意義了，我們要向孩子澄清一個(gè)事實(shí)，讀書和賺錢是兩碼回事，沒(méi)有讀書的人完全可以到賺錢，也可以生活得很好，但是如果你有了一定...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子厭學(xué)家長(zhǎng)束手無(wú)策（中） 權(quán)威心理專家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏 媽媽回答：他根本就不聽我們的，不管我們跟他商量也好，或者是跟他大聲說(shuō)話也好，他根本就不聽我們的，如果我們?cè)诶^續(xù)說(shuō)他就在那里大喊大叫好嚇人吶，這樣一來(lái)我們就任何辦法都沒(méi)有了。 心理醫(yī)生郭瀟贏教授：談一談孩子不去上學(xué)爸爸是什么感受？ 爸爸...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子厭學(xué)因?yàn)樵鐟賳?wèn)題 　　“高中二年級(jí)現(xiàn)象”四種特征 　　根據(jù)鄭州十中提供的一份關(guān)于“高中二年級(jí)現(xiàn)象”的調(diào)查報(bào)告顯示，“高中二年級(jí)現(xiàn)象”主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。 　　不屑與人交流 　　據(jù)調(diào)查資料顯示，相當(dāng)一部分入校時(shí)分?jǐn)?shù)段較高卻沒(méi)有考入理想學(xué)校的學(xué)生對(duì)目前的學(xué)校不滿。他們認(rèn)為自己周圍的學(xué)生素質(zhì)太低，...
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