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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)用心呵護(hù)孩子的童心 　　童心是純潔無(wú)暇的，我們不能用世俗的察言觀色、討好乖巧、言不由衷去污染它。 　　童心是人的美好的天性之一，比如說(shuō)成年人“童心未泯”，說(shuō)老年人有“赤子之心”等，就是這個(gè)意思。童心是純潔無(wú)暇的，我們不能用世俗的察言觀色、討好乖巧、言不由衷去污染它。有些家長(zhǎng)(父親或母親)喜歡問(wèn)孩子：爸爸...
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??廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子需要父親時(shí)刻關(guān)注 　　我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：父母，不是容易做的，一般人以為結(jié)了婚、生了孩子就有做父母的資格了，其實(shí)不然。栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才栽得好;養(yǎng)蜂的人，先要懂得養(yǎng)蜂的方法;教育孩子是一樣的，為人父母者首先要負(fù)起為人父母的責(zé)任。 　　排斥爸爸的玲玲 　　玲玲3歲多了，但對(duì)...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：矛盾家庭養(yǎng)出迷茫孩子 　　一位教育工作者說(shuō)：“矛盾的家庭教育與矛盾的孩子，這個(gè)問(wèn)題在今天應(yīng)引起每個(gè)家庭的高度重視?！钡拇_，如今不少家長(zhǎng)在言教、身教等方面所表現(xiàn)出來(lái)的種種矛盾化的教育，極容易使孩子形成多重人格。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中如果接受了矛盾的人生觀、價(jià)值觀教育，必將攪亂他們幼嫩的心智。怎樣面對(duì)這些矛盾并正確處理...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：緩解青春期心理早熟的焦慮 　　處于青春期的學(xué)生在奮發(fā)讀書(shū)的同時(shí)，還面臨著一個(gè)以往少人觸及的問(wèn)題：性壓抑。廣東省計(jì)劃生育科學(xué)技術(shù)研究所日前最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，為了順利完成學(xué)業(yè)，目前我國(guó)大學(xué)生、研究生不得不將性問(wèn)題放到一邊，他們普遍處于性壓抑狀態(tài)。 　　無(wú)獨(dú)有偶，香港《明報(bào)》近日一項(xiàng)報(bào)道顯示，當(dāng)?shù)卮簖g單身...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：青春期要善于打開(kāi)“心門(mén)” 　　人不是自己獨(dú)自生活在地球上，每個(gè)人都有交往的需求，朋友是人生的任何階段都需要的，如果沒(méi)有朋友，就像春天沒(méi)有美麗的花草，夏天沒(méi)有熱烈的陽(yáng)光，秋天沒(méi)有田野的果實(shí)，冬天沒(méi)有皚皚的白雪。 　　但是，在青春期階段由于內(nèi)心比較敏感，比較脆弱，有的人怕自己的行為不慎引起別人的誤解或恥笑，...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：我的大學(xué)夢(mèng)已破碎 原創(chuàng)作者：知名心理學(xué)教授郭瀟贏? 心理案例分析及建議 案例介紹：郭教授您好！不知道應(yīng)該怎么跟你說(shuō)，我父母重男輕女，不讓我讀書(shū)了，我很煩、很憂(yōu)郁，我心里很矛盾，聽(tīng)了他們的話(huà)，選擇了退學(xué)不再讀書(shū)了，我也知道這樣對(duì)我自己的前途不好，我很想去念書(shū)，可是爸媽都不支持、不同意，現(xiàn)在馬上要高考了，...
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