L 老人關(guān)愛 列表

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子需要父母關(guān)愛和信任（下） 4.愛因斯坦不靠補(bǔ)腦變天才 大腦是個(gè)機(jī)動(dòng)性的組織，絕對(duì)不可能只激發(fā)右腦，而讓左腦躺著不動(dòng)，更不可能「讓右腦停工，甚至養(yǎng)成罷工的習(xí)慣」。廣告中說，愛因斯坦之所以成為天才是因?yàn)樗嘤昧怂挠夷X，「要復(fù)制愛因斯坦的成功經(jīng)驗(yàn)，便是較早開發(fā)右腦」。這是完全錯(cuò)誤的看法。愛因斯坦的腦在他死后...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子需要父母關(guān)愛和信任（上） 很多家長(zhǎng)都喜歡給孩子買所謂的益智類玩具，想開發(fā)孩子大腦。那這些玩具真的有用嗎？「價(jià)值閱讀」今天分享的這篇文章，就帶大家看看作為心理學(xué)博士、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家的洪蘭是怎么看這個(gè)事情的。我們的孩子太不快樂，而這不快樂的來源是他們最親愛的父母。每個(gè)父母強(qiáng)迫孩子去做一件事情時(shí)，都是說「我是為...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：3-6歲孩子教育關(guān)鍵體系 3-6歲孩子，教育的關(guān)鍵點(diǎn)：不要對(duì)幼兒“多話”嫌煩 首先，老師一定要接受幼兒這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以應(yīng)為孩子確立正確的說話典范，同時(shí)也要當(dāng)他們忠實(shí)的聽眾。不要抑制幼兒說話的欲望，老師對(duì)他們的話要表示關(guān)切，多制造些愉快氣氛，比說：“原來這樣呀！真有趣...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子拖拉習(xí)慣是你催出來的 整理留言的時(shí)候看到有一位媽媽說，孩子做事磨磨蹭蹭，作業(yè)明明不多，可每天都要拖到十點(diǎn)多才能寫完！我每天各種催他，嗓子都破音了他還是慢悠悠，這可怎么辦呢？ 跟她一番詳談之后才知道她家每天是這樣式的： 早晨催起床：叫第1遍不起，叫第2遍哼哼唧唧回你一聲，叫第3遍才不情愿地起來，瞇著眼...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：教育孩子是件很難的事 為什么道理你都懂卻依然帶不好孩子？ 1你懂的是術(shù)，不是道你知道怎么催孩子快去睡覺 知道孩子哭的時(shí)候，趕緊抱起來；你知道孩子想吃零食，不想給的時(shí)候可以和孩子約定下次再吃......這些你都懂，都是在育兒文章里看到的，記下來，遇到這種狀況的時(shí)候，就拿出來用一用。你不知道這一切背后隱藏的，都...
閱讀全文...

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣 近日，深圳一學(xué)校門口，一名校長(zhǎng)放學(xué)送學(xué)生出門時(shí)，堅(jiān)持不讓家長(zhǎng)幫孩子背書包，被送上微博熱搜。校辦工作人員說，這是校長(zhǎng)教育理念，希望孩子明白自己的事情自己做。校長(zhǎng)的做法并沒有得到廣泛認(rèn)同。很多家長(zhǎng)回復(fù)說，孩子的書包連大人都覺得重；還有的說，書包太重會(huì)壓得孩子長(zhǎng)不高；也有的說，理論上支持校長(zhǎng)的理...
閱讀全文...