H 考試壓力 列表

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家長該給孩子哪些能力?

??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:家長該給孩子哪些能力? ??一、接受失敗的能力———走向成功的橋梁   在一個團體社會里,輸給別人的機會,本來就比贏他人的機會多,因此,比起把目標放在第一,努力邁進,更重要的應該是對任何事都盡力的心態(tài)。請不要忘記,在你畏懼孩子的失敗之時,孩子更多的成長機會正在被你剝奪。我們不能再因為自己的畏懼而執(zhí)著于第一,...
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時間 : 2018-01-22
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考生精神焦慮怎樣調節(jié)?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:考生精神焦慮怎樣調節(jié)? 考試,是莘莘學子求學成材路上的必經(jīng)階段,是一個個轉彎口。在一次一次考試后,學生會發(fā)現(xiàn)學習上的不足,拓展自己的知識領域;在一次次考試后,教師、家長也會更全面地了解學生的成長情況,便于因材施教。 然而,任教高中三年來,筆者經(jīng)常會發(fā)現(xiàn):在重要考試的前幾天,有些學生會坐立不安、上課注意力渙...
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時間 : 2018-01-21
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淺談高三學生的考試焦慮(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:淺談高三學生的考試焦慮(下) 對那些上課睡覺、荒廢學業(yè)、不知該馬上步入社會還是在學校繼續(xù)混的學生應積極鼓勵,讓他們找回學習樂趣。并在班內(nèi)展開辯論,使他們認清方向,樹立遠大的理想。還可通過開展制作“心中的塔”和“空中拋蛋”等團體活動,讓學生積極參與,大膽地提出自己的設計方法,培養(yǎng)學生的成就感,使學生在和諧快樂團結的...
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時間 : 2018-01-21
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淺談高三學生的考試焦慮(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:淺談高三學生的考試焦慮(上) 一、積極心理學的內(nèi)涵 積極心理學認為,心理學不僅僅是關于疾病或健康的科學,它也是關于人的幸福、發(fā)展、快樂、滿意的科學。積極心理學的研究領域包括三個方面: (1)主觀層次的研究。主要是研究積極的主觀體驗,包括幸福感和滿足、希望和樂觀主義、快樂和充盈,重點是對人的主觀幸福感的...
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時間 : 2018-01-21
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尋找適合自己的學習方式

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:尋找適合自己的學習方式 小時候,有尖子推薦自己的學習法寶:記筆記。但我卻發(fā)現(xiàn),無論多么專心,筆記上看到的內(nèi)容始終進不到腦袋里。一次偶然的機會,我將上課學的內(nèi)容模仿老師的語氣像模像樣地讀出來,卻發(fā)現(xiàn)很久以后仍然牢記在心。 那時我才發(fā)現(xiàn),別人的學習方法未必適合你。而從心理學的角度來講,決定最佳學習方法的,是你...
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時間 : 2018-01-21
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淺談大學生的刻骨銘心的愛情

??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:淺談大學生的刻骨銘心的愛情 ??1、真的存在一見鐘情   是的,眼神的碰撞,身體的輕觸,讓兩個素昧平生的男女一下子就迸發(fā)出愛的欲望。兩個人同時會想:這就是我命中注定的那個人吧,這就是純粹的愛情吧。需要提醒你的是,如果在相處過程中發(fā)現(xiàn)對方不是自己想象的樣子,這種一見鐘情式的愛情容易冷卻。   2、愛情也是...
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時間 : 2018-01-19
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