孩子心理健康，家長(zhǎng)要多關(guān)注（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子心理健康，家長(zhǎng)要多關(guān)注（上）
小小的身板，大大的書包，殷切的期望，沉重的負(fù)擔(dān)，如今的孩子在物質(zhì)上得到極大的滿足的同時(shí)，心靈卻慢慢被“掏空”。然而隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，老師家長(zhǎng)疲于工作，對(duì)孩子的關(guān)注往往基于表面，他們通常僅關(guān)注孩子的身體健康狀態(tài)，將極大的注意力都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而對(duì)于孩子的內(nèi)心世界卻知之甚少。殊不知，如若再不加強(qiáng)對(duì)孩子心理健康的重視，很有可能釀成大錯(cuò)！如果孩子出現(xiàn)以下癥狀，就極有可能是存在或輕或重的心理問題。
孩子出現(xiàn)心理問題的表現(xiàn)
1.分神
分神是指心理活動(dòng)能夠有選擇地指向一定事物，卻難以穩(wěn)定地集中于該事物的注意失調(diào)，也稱為走神。
2.注意轉(zhuǎn)移困難
是指主動(dòng)地、迅速地根據(jù)新的任務(wù)把心理活動(dòng)從對(duì)一個(gè)事物的指向轉(zhuǎn)為對(duì)另一個(gè)事物的指向的注意失調(diào)。
3.記憶減退
是指識(shí)記和再認(rèn)、回憶發(fā)生困難，識(shí)記內(nèi)容不能有效保持或保持容量明顯減少的記憶失調(diào)。
4.選擇性思維遲滯
指在特定的活動(dòng)中，思維速度明顯受到抑制，難以流暢通達(dá)地思考各種較為復(fù)雜的問題并作出正確判斷的思維失調(diào)。
5.憂郁
主要表現(xiàn)為郁郁寡歡、悶悶不樂、自怨自艾、沉默萎靡，常給人一種心事重重的感覺。
6.期待性焦慮
指擔(dān)心即將發(fā)生的事件會(huì)出現(xiàn)最壞的結(jié)局，時(shí)刻等待不幸的到來所表現(xiàn)出的消極心態(tài)。
7.冷漠
指對(duì)他人冷淡漠然的消極心態(tài)。主要表現(xiàn)為對(duì)人懷有戒心甚至敵對(duì)情緒，既不與他人交流思想感情，又對(duì)他人的不幸冷眼旁觀、無動(dòng)于衷，顯得毫無同情心。
8.暴躁
指在一定場(chǎng)合受到不利于己的刺激就暴跳如雷的人格表現(xiàn)缺陷。
9.自卑
指自我評(píng)價(jià)偏低、自愧無能而喪失信心，并伴有自怨自艾、悲觀失望等情緒體驗(yàn)的消極心理傾向。
10.空虛
指百無聊賴、閑散寂寞的消極心態(tài)。即人們常說的“沒勁”，是心理不充實(shí)的表現(xiàn)。
11.消沉
指心灰意冷、沮喪頹唐的消極情緒。
12.偏執(zhí)
指極端固執(zhí)、剛愎的人格表現(xiàn)缺陷。
13.狹隘
指心胸狹窄、氣量狹小的人格表現(xiàn)缺陷。
14.孤僻
指孤寡乖僻而不合群的人格表現(xiàn)缺陷。
15.敵對(duì)
指與他人心理不相容而敵視、對(duì)抗他人的消極心態(tài)。其目的在于在心理上給他人造成有害結(jié)果，使對(duì)方蒙受痛苦和不快。
16.攻擊性
指具有對(duì)他人有意挑釁、侵犯或?qū)κ挛镉幸鈸p毀、破壞等心理傾向和行為的人格表現(xiàn)缺。
17.怯場(chǎng)
指臨場(chǎng)時(shí)過于緊張，致使思維、記憶、動(dòng)作的準(zhǔn)確性降低，行為紊亂的情緒失調(diào)。
