廈門心理醫(yī)生教你讓孩子不網(wǎng)癮，不出走的秘訣—廈門心理咨詢
???????? 昨天我孩子同老師發(fā)生了一些不愉快,他自己就跑回家而沒有去上學，我沒有問原因,因為原因并不重要。
??????? 首先我知道一點,老師不是圣人,在各種評比的壓力下,她可能會出現(xiàn)情緒化的反應。但并不等于說，我的孩子就沒有沒有問題，但我明白，即使孩子有問題，也是在他的能力和情商范圍內無法控制而出現(xiàn)的，孩子已經(jīng)盡力了，當然這種情形也適用于老師。
??????? 問題出了，家長怎么辦？埋怨孩子、訓斥孩子、打孩子？
?????????如果我們這么做，后果會是怎樣？孩子之所以在學校想回家，就是覺得老師讓自己丟臉了，老師煩。如果孩子回家后，我們用同樣的方法對待孩子，孩子就覺得家里也同學校一樣，也會覺得家長煩，矛盾激化可能出現(xiàn)同家長大打出手；還有可能會選擇出走；或者會沉迷于一個虛擬的網(wǎng)絡世界，俗稱網(wǎng)癮；或者出去犯罪，因為覺得自己是社會的棄兒。
???????? 孩子出走對孩子好不好呢？答案不言而喻，孩子也不愿意流浪、睡在網(wǎng)吧、偷竊，除非是心理的感受上不得以而為之。
??????? 那家長怎么做才能讓孩子走進學校，重返課堂呢？
??????? 愛，無條件的接納，也就是說首先愛孩子，不因為自己的孩子同老師發(fā)生了爭吵而責難自己的孩子（當然也不能責難老師，老師從主觀上也是為孩子好）；同時改變對成績的看法，孩子喜歡讀書就積極鼓勵孩子，滿足孩子的讀書欲望，孩子不喜歡讀書，也要知道孩子不憨不傻，也一定有生存的能力，也要相信孩子，讓家永遠成為孩子溫馨的港灣。
??????? 有一天，我同孩子說，你如果不去美國留學，我也幫你一塊做一些生意，讓你走上道了，就讓你自己干。孩子聽了，會心地笑了。因為愛讓我們彼此理解，因為愛讓孩子同我沒有距離。
??????? 同時要孩子改變，改變的前提是同孩子建立愛的關系。我同孩子講，你要在社會上能很好地生存，要么聽命于他人，要么使命于他人。如果自己脾氣壞，心態(tài)很差，那么我們就很難聽命于他人，即使我們想使命于他人，被你使命的人，一定是弱者（也可能是圣人），但圣人是不愿意為暴君服務的。
??????? 可喜的是，我的孩子開始意識到這個問題，他開始了打坐靜心，有時還做宣誓，雖然還只是開始，還有可能與同學、老師發(fā)生不愉快，但是我相信，隨著他練習的深入，他一定會越來越好，內心一定越來越有愛。
??????? 我愿意給孩子足夠的成長空間，我愿意伴隨他成長，無論是用多長時間，無論他成長到什么狀態(tài)，我都永遠愛他，幫助他，直到他真正做回了獨立的自我、內心安詳?shù)淖晕?、與人無爭的自我、與人為善的自我。我希望這天早日到來，又提醒自己不執(zhí)著。
