強(qiáng)迫癥的心理治療-郭瀟贏教授
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：強(qiáng)迫癥的心理治療
心理學(xué)專家：心理學(xué)教授郭瀟贏
小毛是個(gè)20歲的女孩，她最近特別愛反復(fù)照鏡子問自己：“我怎么了？為什么？”她感到茫然、恐懼；來找郭瀟贏教授求助、治療；在交流中了解到小毛三歲時(shí)父母離異，她是爺爺奶奶帶大的，她很快樂；但從小無憂無慮的她，在五歲時(shí)突然感到孤單，從此性格變化很大，變的比較孤僻，上學(xué)和放學(xué)也沒有人陪伴，所以十五年來經(jīng)常感到孤獨(dú)。
心理學(xué)教授郭瀟贏對(duì)小毛進(jìn)行了系列心理治療：
首先進(jìn)行了房、樹、人測(cè)驗(yàn)：自身感到枯竭無助，心理創(chuàng)傷嚴(yán)重，情感脆弱，很容易被周圍生活事件干擾；覺得自己漂浮不定，沒有歸屬感，期盼自己能有一個(gè)快樂美滿的家庭，有過性傷害，由于幼年孤獨(dú)的經(jīng)歷導(dǎo)致了不安全感；對(duì)任何人都不信任，心門封閉，覺得無依無靠。
從生活事件分析中得知：
1、經(jīng)濟(jì)壓力造成現(xiàn)在的抑郁（個(gè)人獨(dú)立性差）
2、挫折事件造成抑郁（父母離異）
抑郁自評(píng)顯示：中度抑郁
情緒曲線反映出：目前情緒尚平和，為0點(diǎn)
案例分析的結(jié)果：
1、幼年創(chuàng)傷的經(jīng)歷是造成小毛不開心的主要因素。
2、個(gè)性特征，依賴性人格，是導(dǎo)致困惑的第二個(gè)因素。
3、本身情感脆弱，聯(lián)想豐富的她，很容易被情緒困擾。
4、父母離異導(dǎo)致她孤獨(dú)無助沒有安全感。
5、追求完美的性格使她對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的不接納和對(duì)自身的不接納，產(chǎn)生了強(qiáng)迫行為。
6、沒有傾訴的對(duì)象長期的情感壓抑。
心理學(xué)教授郭瀟贏給予心理治療方案
1、做意向?qū)υ捫扪a(bǔ)幼年心理創(chuàng)傷。
2、支持性心理治療重塑人格。
3、利用她想象力豐富，好幻想的特點(diǎn)，搞文學(xué)創(chuàng)作。
4、把被愛的渴求轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)去愛別人體驗(yàn)快樂。
5、認(rèn)知心理治療接納客觀現(xiàn)實(shí)。
6、情感可向自我表達(dá)、向他人表達(dá)、向自然表達(dá)。
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