走出人際關(guān)系的困境（下）
? ? 廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：走出人際關(guān)系的困境（下）
? ? 6、樹(shù)式動(dòng)作
這個(gè)動(dòng)作是屈膝，雙腳像樹(shù)根般站立，目光遠(yuǎn)眺。
在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你可以雙手沿身體兩側(cè)自上而下運(yùn)動(dòng)，好像要鏟除身上的“樹(shù)的老皮”一樣，要擺脫自我的控制、擔(dān)負(fù)起責(zé)任，并接受自己的任何選擇。
隨著深入研究，當(dāng)然也借鑒了心理學(xué)的各種流派和思想，加上自己的經(jīng)驗(yàn)，茜爾維婭·奧斯泰塔格進(jìn)一步發(fā)展了她的基本動(dòng)作游戲療法，并由冥想與藝術(shù)實(shí)踐治療中心教授給其他專業(yè)人員。
TIPS：基本動(dòng)作游戲培訓(xùn)是如何進(jìn)行的
在法國(guó)，基本動(dòng)作游戲的定時(shí)培訓(xùn)可以解決一時(shí)出現(xiàn)的障礙，如果進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)(一般每周1次)，其目的就是為了更好地認(rèn)識(shí)自我。私人培訓(xùn)每次1小時(shí)，團(tuán)體培訓(xùn)1至3天。團(tuán)體培訓(xùn)的基本動(dòng)作游戲大多時(shí)候分主題進(jìn)行——如犯罪感、恐懼、講故事等等。
◆基本動(dòng)作游戲與治療
索斯杜克海姆中心的負(fù)責(zé)人之一、放松療法師皮埃爾·菲利蓬(PierrePhilippon)說(shuō)：“在治療時(shí)，我們請(qǐng)當(dāng)事人說(shuō)出他的障礙所在。有的人的問(wèn)題是，不知道如何讓同伴明白他要表達(dá)的意思，這種表達(dá)上的障礙讓他感到非常痛苦。這時(shí)候我就建議來(lái)訪者在舞臺(tái)上做按式動(dòng)作。如果我的來(lái)訪者是極度害羞的人，那么我就會(huì)讓他做箭式動(dòng)作?？傊?，通過(guò)舞臺(tái)短劇可以加強(qiáng)來(lái)訪者們的動(dòng)作訓(xùn)練。例如：對(duì)一個(gè)過(guò)于害羞的當(dāng)事人，就要讓他無(wú)所顧忌地采用一種近乎專橫的賣弄姿勢(shì)，來(lái)夸大自我。這樣做的目的就是讓他通過(guò)動(dòng)作這個(gè)‘道具’，看清自己的障礙和全部的潛能。”
在治療中，每做完一個(gè)短劇，就要做一次記錄。皮埃爾·菲利蓬說(shuō)：“這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槲覀冴P(guān)心的是個(gè)體在游戲中的投影和感受。當(dāng)事人本身也意識(shí)到了自己的抵抗，也在分析自己做出來(lái)的扭曲動(dòng)作。這樣做的結(jié)果常常會(huì)使當(dāng)事人產(chǎn)生再演一次的沖動(dòng)，看看自己到底會(huì)有什么樣的反應(yīng)。任何一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)帶來(lái)一次新的演練?！?/span>
一般每次治療都要求小組成員演4～5個(gè)短劇，這樣就可以獲得4～5個(gè)不同角度的建議，會(huì)越來(lái)越清楚地觸及并解決當(dāng)事人的苦惱。
◆基本動(dòng)作游戲的適應(yīng)人群
基本動(dòng)作游戲是專為那些想要更好地了解自己的人設(shè)計(jì)的。游戲主要針對(duì)那些在人際關(guān)系方面有障礙的人群。只有更好地接納自己，才能更好地了解他人。游戲也對(duì)所有想尋找真誠(chéng)、修煉身心、開(kāi)放心理、追求個(gè)性的人開(kāi)放。但精神病患者不宜使用，因?yàn)橛螒驎?huì)直接觸及潛意識(shí)，這樣會(huì)加重病人在現(xiàn)實(shí)與想象之間的模糊認(rèn)識(shí)。
見(jiàn)證：“我學(xué)會(huì)了與人交談”
阿妮斯(Agnès)46歲
我是教瑜伽的，因此對(duì)所有能夠協(xié)調(diào)自身的方法都感興趣。基本動(dòng)作游戲就是其中之一。我報(bào)名參加了一個(gè)有10人左右的培訓(xùn)班。培訓(xùn)老師先向我們介紹了6個(gè)基本動(dòng)作，然后問(wèn)我們都聯(lián)想到了什么。
我首先沒(méi)想到的是：手指指向前方的“箭式動(dòng)作”，對(duì)有些人代表著權(quán)力，對(duì)另外一些人則代表著控訴，或僅僅是指著什么東西而已。每個(gè)人的境況不同，對(duì)動(dòng)作的理解也五花八門!
之后，我們開(kāi)始做所有的動(dòng)作。有些人在對(duì)別人做規(guī)定的按式動(dòng)作時(shí)感到很難為情。我的問(wèn)題是在做那些非?！翱鋸垺钡膭?dòng)作方面。那么夸張地張開(kāi)雙臂迎接人，我做不出來(lái)。由此我發(fā)現(xiàn)了我在與人交談方面的心理障礙。
整整一天，我都在舞臺(tái)上重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，放大、分析它對(duì)我產(chǎn)生的影響。我的努力得到了回報(bào)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)張開(kāi)式的動(dòng)作讓我開(kāi)始確信自己。尤其是，我注意到我們每天做的大部分動(dòng)作就是這6個(gè)動(dòng)作的不同版本而已。從此，每當(dāng)我與人握手時(shí)，我都特別注意我的手勢(shì)。這樣能使我更好地“體會(huì)”我的交談對(duì)象，對(duì)自己也更加自信了。
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