淺談我的動物育兒法
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：淺談我的動物育兒法
我學的專業(yè)是自然科學
我眼中的浪漫和美，是星辰大海，是生物的千姿百態(tài)與生生不息。在女兒一歲多的時候，我就讓她接觸各種自然科普的攝影圖冊。但是，由于繪本里的卡通動物不夠真實，因此，我常常把孩子帶出去，讓她感受大自然的神奇與壯美，進而走近各種動物。這就是我的動物育兒法。
認識動物 從科普圖冊開始
女兒妞妞一歲多時，我給她買了一本動物主題的科普書。我把里面的動物一個個地指給她看，教她認識動物，引導她觀察每種動物的特點，以及不同動物的生活環(huán)境等。我發(fā)現(xiàn)，女兒在這件事上非常認真，我講的每一點，她都饒有興趣地聽著。
于是，在女兒咿呀學語時，她就學會了很多稀奇古怪動物的名稱，還能和圖片對上號。后來，我又給她陸續(xù)買了很多類似的書，她看圖片，我看文字，我們一起學習，我再給她講一些最簡單的動物知識。不知不覺中，女兒變得越來越喜歡小動物，天天都會念叨著各種小動物的名稱。記得女兒兩歲多時，有一天，閨蜜來我家玩，我讓閨蜜陪女兒看書。結(jié)果，我們的飯還沒做熟，閨蜜就抱著書跑來廚房驚呼：“你家娃娃是怎么做到的？300多頁動物百科上的動物，她比我認識的都多，還能分的清狐猴和貓鼬……”是啊，家里的這些書，每天她都要挑一本纏著我給她挨著講，一本300多頁的書光指著圖片說動物名稱，就讓人口舌生煙。孩子接受知識的速度遠遠超我們的想象，雖然我也沒指望她能真記得什么。看到了成果后，我又順勢而為，和她一起每天背3個單詞，讀1個小故事。盡管隨著時間的流逝，學過的內(nèi)容她可能會忘記一些，但是日積月累，這樣的好習慣將會伴隨她的一生，并成為她的財富。如今，女兒每天堅持30分鐘的健身活動，讓她健康陽光、身材挺拔；每天20個字詞的積累，讓她才思敏捷、妙筆生花。
走近動物 觀察真實動物百態(tài)
女兒稍大一點時，對動物越來越癡迷了，只看書和紀錄片已不過癮。于是，我就帶她去野生動物園和海洋公園，希望她能把書中的圖片和真實的動物連接起來，近距離地觀察沒有被關(guān)在鐵籠中的動物。當大象用鼻子從她手中卷走投喂的樹枝、企鵝搖搖晃晃地從她身邊走過時，女兒激動地尖叫又笑個不停?？吹秸鎸嵉膭游?，她知道了：原來大象的身體有這么大，長頸鹿的脖子有這么長，小猴子也是要讓媽媽抱著吃奶……回家以后，我能明顯地感覺到，女兒對于動物的知識更加感興趣了。
有一天晚上，女兒突然萌萌地對奶奶說：“奶奶，你是個大灰狼奶奶?！本o接著，奶奶就開始教育女兒：“大灰狼是壞的……”我看情況不對，趕緊把話接過去：“寶貝，那你是誰啊？”女兒超級驕傲地說：“我是大灰狼寶寶！因為媽媽說，大灰狼是我們的朋友?！焙髞恚蚁蚰棠探忉專涸诮逃⒆诱J識自然的過程中，我并沒有給她灌輸過某種生物的好壞，自然界里，眾生平等，存在皆合理。我跟女兒講這些，她聽得懵懵懂懂，但也曾疑惑地問我，狼會吃其他動物嗎？我告訴她，狼也會吃其他動物，這世上還有很多動物會吃其他動物。這并不能上升到善惡，因為這只是大自然里再正常不過的生存法則。而且我還告訴她，狼和所有的動物一樣，都是人類的朋友，因為這個地球并不只屬于人類。在孩子爸爸的指導下，女兒飼養(yǎng)了她的第一只寵物——金毛狗“毛毛”。她的課余生活也一下豐富起來：喂食、洗澡、遛狗……毛毛生病時不能大量飲水，每次只能喝上兩三口，晚上睡覺前，她就定好鬧鐘，每隔一個小時就起來給毛毛喂水。就這樣，在對毛毛無微不至的照顧中，她培養(yǎng)起了愛心，增強了責任感。因為愛好相同，她和同班的張語涵同學成了無話不談的好朋友，經(jīng)常在一起研究昆蟲的習性，探討?zhàn)B狗的方法。她們還一起去圖書館查閱相關(guān)資料，一起去花鳥市場“淘寶”，生活中平添了很多樂趣。
敬畏生命 鼓勵孩子獨立應對
女兒親近自然、熱愛動物，也漸漸明白了一個道理：自然界中最普遍的法則，就是優(yōu)勝劣汰、適者生存的競爭機制，不管是獅子還是羚羊，想要生生不息，就需要不斷地進化、努力地適應。同時，我也告訴女兒，那些沒有成功逃脫、變成食物的羚羊，就被無情地淘汰了。每一個動物的生命都只有一次，都很寶貴，我們?nèi)祟愐惨粯樱砸欢ㄒ鋹圩约汉蛣e人，以及其他所有動物，因為所有的生靈一旦失去生命，就沒有機會重來。由此推而廣之。今天的很多家長都意識到了孩子需要學習，卻很少有家長能夠意識到學習到底是為了什么？除了想到要上一所好大學、擁有一個好前程之外，家長很少想到孩子最需要的是解決問題的能力。因此，我認為必須從小培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，才能讓他們今后更具可持續(xù)發(fā)展的能力。女兒一直有一個露營夢。十歲那年暑假，我們決定為她實現(xiàn)這個夢想。為了培養(yǎng)她解決問題的能力，我鼓勵她自己設(shè)計露營方案、規(guī)劃出行路線。她很不情愿，覺得太難了，打算放棄。爸爸鼓勵她，面對困難要學會堅持，于是便和她一起求助“度娘”。歷時一周時間，從路線的規(guī)劃到物品的準備，出行方案幾經(jīng)修改后得以完善。當我們在草原天路圍坐在篝火旁，吃著兒子煮的方便面，望著漫天繁星，欣賞著大風車時，女兒驕傲地對我說：“媽媽，我的策劃很棒吧！”我和老公會心地笑了。在女兒11歲時，她還和15歲的堂姐結(jié)伴到上海自由行。從機票的購買、酒店的預訂到旅游景點的安排，完全是兩個小姑娘自己解決。一次次成功的體驗，增強了孩子的自信心，更提高了她獨自解決問題的能力。作為父母，我們不可能永遠陪在孩子身邊。當各種問題紛至沓來之時，需要孩子獨立面對，自己解決。教會孩子解決問題的方法，他才能在這個繽紛的世界掌握幸福的密碼，享受美好的生活。
關(guān)于教育孩子，我一直這樣認為：我們的孩子很優(yōu)秀，但并不一定要談他站在山頂；我們的孩子很平凡，但并不一定不幸福。只有讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造積極上進的品性，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的各種能力，那么他才能在今后人生的道路上走得更遠、飛得更高。
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