如何讓孩子持續(xù)好習慣？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：如何讓孩子持續(xù)好習慣？
如果一個人的某種日常行為總是被忽視或抑制，那么，當以后再遇到這種行為時，個體就會自覺地盡量回避。反之，如果某種日常行為總是被關注或贊賞，那么，以后再遇到時，個體就會自覺地做出這類行為。對于幼年的孩子來說，行為習慣就是指引著他們每天行動的指南針。如果孩子養(yǎng)成一些不良的習慣，他就會有可能誤入歧途，從而耽誤了自己正常的發(fā)展；如果孩子在日常生活中養(yǎng)成了一些良好的習慣，他就有可能朝著良好的方向發(fā)展下去。所以，我們一定要讓孩子摒棄不良的行為習慣，并讓他將一些良好的行為習慣堅持下去，所以，我們有必要學一學心理學上的“強化定律”。
對于成長期的孩子來說，在日常生活中他的良好習慣和壞習慣都會同時存在。如果我們能適當地運用強化定律，那么，就可以幫助孩子矯正不良習慣、保持好習慣。所以，善于運用“強化定律”，在教育孩子時能起到事半功倍的作用。人的壞習慣是慣出來的，無論是有意識的，還是無意識的。事實證明，一個小習慣就能反應出同一個人的精神面貌和行為性格。因此，擁有好的習慣或者好的心態(tài)，才能讓人走向成功。
有心理專家建議家長，多發(fā)現孩子在生活中的良好表現，并經常給予表揚，就可以使孩子的行為得到強化，逐漸養(yǎng)成越來越多的好行為。經研究表明，21天就足以形成一個習慣。所以，我們要注重孩子的細節(jié)，注重引導。
一、及時贊揚孩子的每一個進步
孩子的每一個進步都應該得到我們的贊揚，這可是對孩子積極行為進行強化的最好方式。如果我們能夠做到這一點，孩子就會加倍努力，取得的進步一定會積少成多。
二、發(fā)現孩子的正確行為
在與孩子相處時，我們應該學會發(fā)現孩子的正確行為，千萬不要在孩子表現良好時漠然視之。要知道，表揚孩子的正確行為，比責備他的錯誤行為要有效的多。
三、多一分耐心和寬容
當孩子有了改正錯誤的意愿時，要耐心等著，不要期望孩子一下子變好。要知道，孩子畢竟是孩子，我們除了對他進行一定的贊賞和鼓勵外，還需多一分耐心和寬容。
四、用獎賞進行強化
獎勵是對孩子行為的外部強化或弱化的最好手段，因為這樣可以通過影響孩子的自身評價，對孩子的心理產生重大影響。所以，對孩子的教育應有合理的獎賞。
五、嘉獎孩子每一個好的行動
孩子每一個好的行為都應受到鼓勵，而且最好能立即予以重視和嘉獎，哪怕孩子做的不是很到位也要嘉獎他。因為這種經常性的鼓勵，會不斷增加孩子的好行為，減少負面行為。
六、多給孩子贊賞和支持
如果孩子表現的很好，卻得不到家長的贊賞和支持，他心里就會感到十分失望，那么很可能就放棄了改正錯誤的行動，從而導致積極行為的消失。所以，我們應該多給孩子一些贊賞和支持。
七、賞罰要分明
在培養(yǎng)孩子的習慣時，一定要注重賞罰分明。獎勵孩子時要抓住時機，并掌握好分寸，不斷強化；懲罰孩子時用語要得體、適度，要就事論事，從而是孩子明白為什么的獎勵、為什么受罰，自己應該怎樣改過等。還可以給孩子行為上做了示范，在處理問題時我們要平和不暴力。
八、不要用懷疑的態(tài)度來對待孩子
作為家長，千萬不要用懷疑的態(tài)度來對待孩子，更不要諷刺挖苦他，一定要相信他，尤其要相信他改正錯誤的決心并給予他幫助。
九、激發(fā)孩子積極向上的愿望
要想讓孩子朝著你希望的方向發(fā)展，就不要只關注他的錯誤行為，而應多看到他表現好的一面。并且要增加孩子的競爭意識、自信和自尊，從而激發(fā)他積極向上的愿望。
媽媽應該知道的：
1.在處理孩子行為的問題上，家長要采取獎罰分明的方法，關注孩子正確的行為，使之強化，把批評孩子的壞習慣使之消失，那么，培養(yǎng)孩子的好習慣一定會變得更容易。
2.培養(yǎng)孩子的競爭意識，帶孩子多參與戶外活動，與同齡小朋友一起做戶外游戲，也可以一家人之間做這樣的小游戲，爸爸媽媽可以故意失敗，面對失敗鍥而不舍。當孩子成功比賽結果比爸爸媽媽的好時，可以告訴孩子有些游戲父母也可能會失敗，從而提高孩子的自信心。
3.家長有意識的用心的去觀察孩子發(fā)現孩子培養(yǎng)孩子，孩子也會朝著父母所努力的方向前進。
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