“攀比心”對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):“攀比心”對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響

 

比較,是人的本能。

 

人先天就有強(qiáng)烈的自我為尊的意識(shí),渴望被別人認(rèn)可、被別人崇拜,認(rèn)為自己就是最強(qiáng)的那一個(gè)。這就是心理學(xué)上的“猴王心理”。如果父母的“猴王心理”過(guò)重,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,會(huì)直接或間接地引導(dǎo)或影響孩子去處處與人相比。只是,一比較就會(huì)有輸贏,分強(qiáng)弱。若比較的后果差強(qiáng)人意,孩子自己會(huì)失落,父母也會(huì)去責(zé)怪孩子。

 

以下的語(yǔ)言也許是你經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的:

 

“你呀,就知道玩,你看人家兵兵,天天學(xué)習(xí),成績(jī)多好呀!”

 

“看你一身臟得,又闖禍了吧!你看人家曉冰多聽(tīng)話(huà),從不惹大人生氣。”

 

“你咋這么笨呢?這首詩(shī)背多長(zhǎng)時(shí)間了,還記不住,隔壁芳芳兩遍就背出來(lái)了?!?/span>

 

“你再這樣不聽(tīng)話(huà),我們就不要你了,讓浩浩來(lái)做我們的孩子?!?/span>

 

這些話(huà),有時(shí)是父母一時(shí)氣憤口不擇言,有時(shí)是父母使出的激將法,有時(shí)是父母覺(jué)得面子受損,得讓孩子知道自己在生氣??蛇@些話(huà)一出口,對(duì)孩子是怎樣的傷害呢?本就受傷的心,怎么受得了父母的一再指責(zé)?

 

心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說(shuō):

 

我們生活在與他人的聯(lián)系之中,假如因自卑而將自己孤立,我們必將自取滅亡。自卑的人自我價(jià)值感低,甚至無(wú)價(jià)值感,這種對(duì)自我的否定,其實(shí)是對(duì)自我的攻擊,導(dǎo)致自我封閉、抑郁癥的發(fā)生。

 

俞敏洪曾經(jīng)花十年時(shí)間才從自卑中走出來(lái),他說(shuō):”自卑是一種比狂妄還要糟糕的情緒,因?yàn)樗鼘?dǎo)致你怕失敗,而什么都不敢去做。”

 

而現(xiàn)在我才明白,什么都不敢干,才是最大的失敗。嫉妒也是比較的附產(chǎn)品,嫉妒是一把雙刃劍。適度的嫉妒使人不斷努力,去追趕、去超越。

 

周?chē)?guó)平給嫉妒定過(guò)性,他說(shuō):既然嫉妒人皆難免,也許就不宜把它看作病或者惡,而應(yīng)該看作中性的東西。只有當(dāng)它傷害自己時(shí),它才是病。只有當(dāng)它傷害別人時(shí),它才是惡。

 

小孩子的嫉妒心理表現(xiàn)出來(lái),只是小病小惡。

 

比如:家里來(lái)了小客人,父母傾注的熱情多了,小孩子就會(huì)噘嘴生氣,甚至橫加阻撓;別的小朋友穿漂亮的新衣服,會(huì)哭鬧著讓媽媽買(mǎi),甚至還會(huì)要求燙頭發(fā)、涂口紅,就是要把對(duì)方比下去;家里有兩個(gè)孩子的,兩個(gè)孩子總是在互相比較、爭(zhēng)奪父母對(duì)自己的愛(ài)。法國(guó)思想家拉羅什??圃谒摹兜赖麦鹧凿洝防镆舱f(shuō):“嫉妒是萬(wàn)惡之源,懷有嫉妒心的人是不會(huì)有絲毫同情心的?!奔刀手粫?huì)使人攻擊性增強(qiáng),變得狠毒。正確評(píng)價(jià)孩子,孩子小,他們對(duì)自我的評(píng)價(jià)更多源自親近人的評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子年幼的時(shí)候,家庭就是他們的全部。家庭教會(huì)孩子如何去看待這個(gè)世界,孩子才能夠決定自己是誰(shuí)、該如何與人相處。這是蘇珊·福沃德在《原生家庭》這本書(shū)中的觀點(diǎn)。

要正確評(píng)價(jià)孩子,父母要先從改變自己的觀念開(kāi)始。好孩子不是比出來(lái)的,而是愛(ài)出來(lái)的。父母要給予孩子無(wú)條件的愛(ài),要讓孩子明白,即使它不是最優(yōu)秀的,哪怕一敗涂地,父母的愛(ài)也不會(huì)消失。

德國(guó)心理學(xué)家、教育家赫爾巴特說(shuō):孩子需要愛(ài),特別是當(dāng)孩子不值得愛(ài)的時(shí)候。父母要用愛(ài)的眼光,去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。有了安全感,孩子才會(huì)更勇敢。父母要承認(rèn)自己不完美,并能做到去學(xué)習(xí)去提升自己。父母要對(duì)自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé),掌管好自己的感受和情緒,不斷學(xué)習(xí)和提高教育的技能。都是第一次做父母,難免會(huì)犯錯(cuò),但教育無(wú)小事,請(qǐng)懷一顆敬畏的心去培育孩子。

 

在成長(zhǎng)中,修正自己的觀念和行為。正確引導(dǎo)孩子參與競(jìng)爭(zhēng),放心讓孩子吃點(diǎn)苦頭,磨練抗挫折的能力。

 

蔡康永在《給殘酷社會(huì)的善意短信》一書(shū)中寫(xiě)道:

 

我們看到別人的孩子或伴侶,難免想比較:”你為什么就不能像那個(gè)誰(shuí)呢?”嗯,對(duì)家人一定有期許,但最好別比較,比較多了,彼此都學(xué)得嫉妒和怨懟,毫無(wú)養(yǎng)分。因此,父母的心態(tài)要平和。要成為孩子的人生教練,讓孩子成為球場(chǎng)上的球員,允許孩子犯錯(cuò)和受挫。加強(qiáng)孩子“逆商”的培養(yǎng),既要贏得起,更要放得下。

 

如果真的控制不了要去比較,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)艾麗卡·雷斯切爾在《優(yōu)質(zhì)父母教養(yǎng)實(shí)踐指南》一書(shū)中的建議:向孩子強(qiáng)調(diào),成功的定義是,自己不斷努力以及取得一點(diǎn)一滴的個(gè)人進(jìn)步,而不是與他人的成就進(jìn)行比較。請(qǐng)鼓勵(lì)孩子與自己比,別讓“別人家的孩子”毀了自己的孩子。

 

 

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時(shí)間 : 2019-02-10
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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