關(guān)于孩子防騙的教育知識
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最近大洋彼岸的美國也做了一個實驗，半數(shù)天真的孩子會為陌生人開門，說一千遍：“不許和陌生人說話”的成效似乎并不顯著。加強孩子的安全防范意識，并非偶爾給他幾句忠告那么簡單！
兒童防騙教育：不要開門
在美國北卡羅來納州，近期政府教育部門特別為兒童制作了一輯主題為“不要開門！”的專題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪（事先已得到父母的同意）。
結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好：對“送貨員”的百般誘惑，要么不予理睬，要么隔著門應答。但是，另有半數(shù)的孩子，則讓父母們擔心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態(tài)，帶“送貨員”逐個房間參觀。
這次節(jié)目引起了美國父母們的普遍關(guān)注和擔心，原來反復教導的“不要開門”原則，在一些假象面前還是會迷惑到孩子，如果沒有反復的實習和細節(jié)的展示看來孩子并不會引起警惕。所以隨后政府與父母代表擬出了一份“安全手冊”。
1.如果你獨自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺。不論他有任何理由，也不要開門。
2.接聽電話時，記住不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家里等任何與家里有關(guān)的信息。
3.你要到哪里玩，一定要讓爸爸媽媽知道。
4.獨來獨往是一種個性，不過在未滿18歲之前，出門最好與朋友相伴。
5.不要一個人去加油站、戲院、餐館或其他公共場所的洗手間。
6.空空的大樓、安靜的門道，雖是好玩的地方，但你不知道在黑暗的地方會有誰將會發(fā)生什么。
7.有任何不對勁的事，別忘了打報警電話。
8.不接受陌生人給的任何東西，特別是——食物。
9.無論如何，不要坐陌生人的車，哪怕他說是爸爸媽媽的朋友，或是爸爸媽媽讓他來接你。
10.如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，不要相信，千萬不要跟他走。
11.如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的辦法是大聲尖叫：我不認識這個人?；蚋呓校夯鹁。▽＜艺J為，這樣叫會立刻引起人們的注意，因為任何人聽到“火警”都會救助。）
12.不要公開說出家里近期的外出旅游計劃。
兒童防騙教育：要對密碼
這是發(fā)生在中國的一個真實的故事：小學門口有個號稱來接孩子的人，對著一個8歲的女孩言之鑿鑿：“你媽媽今天來不及來接你了，今天叔叔來接你，你看我知道你的名字也知道你家的地址，我是認識你的呀！”小女孩看看他，笑笑說：“那你能告訴我密碼嗎？我和媽媽有個密碼，媽媽說只有她相信的人才知道這個密碼！”陌生人一下蒙了，疾步走掉。原來女孩的媽媽平時是會讓同事和鄰居去接孩子，但為了預防萬一，她跟小女孩約定了一個密碼，任何人來接她必須要核對密碼！
教會孩子防騙是每個父母要學習的課程，不管在中國還是在美國。就像報密碼的媽媽一樣，她肯定事先和孩子演習過無數(shù)次。不過，不管事先怎樣灌輸，“演習”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答，不必大驚小怪，只要讓孩子在玩中學習，就能訓練孩子的反應能力。你可以這么問孩子：
1.下大雨時，一個陌生人說，他說能用他的車載你回家，你該怎么應付？
2.在游樂場，一個陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎？”你怎么辦？
3.如果爸爸媽媽不在家，一個陌生人來敲門：“我的車壞了，想借個電話用用”，你答應嗎？
4.如果一個能叫出你名字的陌生人對你說，你媽媽受傷了，囑咐他來接你，你跟他走嗎？
這些問題的答案在父母的心中是很明確的，但孩子不一定會理清思路。他們的心中會主觀地認為，幫助弱小和有困境的人是多么理所當然，想要幫助別人必須要有保護自己的能力。
建議父母在媒體播出的節(jié)目中尋找教育孩子的機會，比如看到孩子被綁架的電視新聞，就可以借此問問孩子：“如果你也碰到同樣的情況，會怎么做？”如果報紙上報道，某個孩子在一個僻靜的地方玩被騙子帶走了，也不妨與孩子一起討論一下，哪些地方對小孩子來說是不安全的，在這種探討的過程中，孩子多會比平時更認真地聽大人的話。
即使經(jīng)過多次的演習，孩子防騙的能力仍不盡人意時，也不必過分擔心，以大人應有的智慧，加上足夠的耐心，多幾次與孩子一起找出恰當?shù)幕卮鸲氯奥┒础?，孩子最終會在游戲中學會自我保護的。
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