如何培養(yǎng)孩子的節(jié)儉習(xí)慣？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子的節(jié)儉習(xí)慣？
每天早晨在衛(wèi)生間刷牙，洗臉的時(shí)候，5歲的萌萌都會(huì)嘮叨我?guī)拙洌骸皨寢專彀阉堫^關(guān)了，浪費(fèi)水?！笨晌铱偸怯洸蛔?，所以幾乎每天早晨都要受到孩子的批評(píng)。我小時(shí)候家里住的是爸爸單位分的房子，所屬爸爸單位的房子水、電、暖氣費(fèi)是不用交錢的，而且家里的條件相對(duì)還算不錯(cuò)，所以父母沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)教過(guò)這方面的事情。一直到我20幾歲也沒(méi)有過(guò)節(jié)儉的概念，現(xiàn)在30多歲了想改正當(dāng)然也是不太容易。
孩子5歲了，對(duì)于節(jié)儉、節(jié)約、不浪費(fèi)的話，其實(shí)我好像沒(méi)有說(shuō)教過(guò)幾句，因?yàn)槲易约罕旧砭蜎](méi)有這個(gè)節(jié)儉的意識(shí)。但是孩子從會(huì)說(shuō)話后，對(duì)于這方面的概念就很強(qiáng)，舉幾個(gè)例子，家里的燈我習(xí)慣回家就都打開(kāi)，家里樓上樓下到處都明亮亮的，孩子回來(lái)就會(huì)隨手把燈關(guān)掉幾盞，并且告訴我：“這太浪費(fèi)電了！”家里吃水果，如果是整個(gè)的蘋果或者梨，孩子一定會(huì)吃到只剩下一個(gè)很小很小的果核再扔到垃圾桶里；吃切成塊的西瓜或者哈密瓜，一定吃到只剩下一層薄薄的皮，我有時(shí)會(huì)說(shuō)她：“別吃成那樣兒，下面的都不甜了不好吃。”她總是回我：“可是下面的也是可以吃的，我覺(jué)得挺好吃?！敝T如此類的事情，孩子總是做的很好，我想雖然我沒(méi)有教過(guò)，但是以前帶孩子的育嬰阿姨和現(xiàn)在幼兒園里的老師應(yīng)該也是會(huì)有這方面的教育。說(shuō)教是片面的，我以為，還是環(huán)境的影響，以及天生性格里帶有縝密的基因，所以心思細(xì)密的孩子應(yīng)該是會(huì)更加注重這些生活的細(xì)節(jié)。
孩子的姐姐屬于比較大大咧咧的性格，對(duì)于生活的細(xì)微之處不拘小節(jié)，而且小時(shí)候因?yàn)橹凰粋€(gè)孩子，再加上姥姥姥爺?shù)膶檺?ài)，各種零食、蛋糕和水果每天家里都是滿滿的，吃的少扔的多，雖然我也常常說(shuō)教，但是環(huán)境在哪里，根本就克制不了這些壞毛病。我們單獨(dú)生活后，在妹妹的帶領(lǐng)下，姐姐這種浪費(fèi)的現(xiàn)象好一些了，但是性格已經(jīng)形成，改變也不會(huì)是一朝一夕會(huì)有效果的。
兩個(gè)孩子對(duì)待節(jié)儉的態(tài)度雖然有很大的區(qū)別，性格也是不太相似，但是我并不想過(guò)于干涉她們的成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是特別的，有優(yōu)點(diǎn)自有缺點(diǎn)，所以只要不是太過(guò)度就可以了。如果你覺(jué)得自己的孩子節(jié)約的意識(shí)很差，想要去改變一下，當(dāng)然也是合理而必要的，畢竟我們的國(guó)家還是有提倡勤儉持家的傳統(tǒng)。對(duì)于培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約意識(shí)，我想能產(chǎn)生良好效果的教育往往是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。感受能獲得“常識(shí)”、感受能加深理解、感受能誕生記憶。在教育浸潤(rùn)的過(guò)程中，孩子能否有獲得深刻體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而感受理解并付諸行動(dòng)是至關(guān)重要的。培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣，僅靠說(shuō)教是不夠的。孩子的成長(zhǎng)有著天然的、內(nèi)在的、自覺(jué)的發(fā)展愿望和動(dòng)力，我們需要將說(shuō)教回歸孩子的生活世界。
美國(guó)理論家斯塔爾比姆說(shuō)：“評(píng)價(jià)不是為了證明，而是為了進(jìn)步。”有效的評(píng)價(jià)可使孩子由“被評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變成“主動(dòng)參與”，由“受規(guī)則限制”轉(zhuǎn)變成“制定規(guī)則”。家庭教育同樣如此，而且還可呈現(xiàn)出更為生動(dòng)、靈活的評(píng)價(jià)過(guò)程。如家長(zhǎng)可結(jié)合自我管理、勤儉節(jié)約等理念對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋、觀察生活，制定家庭節(jié)能減排的解決方案：
1.變廢為寶、捐舊還綠：把家里的舊報(bào)紙等各種廢品收集起來(lái)變賣;把舊的圖書、玩具拿到跳蚤市場(chǎng)上出售。
2.環(huán)保節(jié)能：將自己掌握的知識(shí)運(yùn)用到生活中，與家長(zhǎng)共同開(kāi)展環(huán)保節(jié)能行動(dòng)，比如水的二次利用、合理膳食、節(jié)約糧食、隨手關(guān)燈等。
3.減少開(kāi)支：一是學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)能夠借用、替代的盡量不買新的;二是由于成長(zhǎng)很快，盡量多穿校服，少買新衣，不僅節(jié)省開(kāi)支，而且還減少新衣生產(chǎn)過(guò)程中的污染，降低能源消耗。
通過(guò)以上做法，把家里的水、電、氣等生活費(fèi)用節(jié)省出來(lái)，并進(jìn)行方案實(shí)施前后家庭相應(yīng)開(kāi)支的對(duì)比，父母將節(jié)省額度作為合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)給孩子，孩子積攢后用于希望工程等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，家長(zhǎng)則結(jié)合階段完成情況進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)孩子在反思中不斷成長(zhǎng)。
上面這些方法只是潛移默化讓孩子理解節(jié)儉，真正做到節(jié)約還是需要孩子自身能夠真正的去理解它，并形成規(guī)則和習(xí)慣，這不是一朝一夕的事情，我想對(duì)于我這樣的成年人來(lái)說(shuō)，也是非常必要的去參與其中。節(jié)約不浪費(fèi)始終是一種好的品德，勤儉持家也是傳統(tǒng)的習(xí)慣，在我們現(xiàn)在提倡環(huán)保意識(shí)越來(lái)越加強(qiáng)的今天，節(jié)約也是對(duì)現(xiàn)有資源的一種保護(hù)。諸多的好處，我想我們和孩子應(yīng)該一起，從小事做起，從我做起，提倡節(jié)約節(jié)儉的好習(xí)慣！
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