女兒突然不想去上學了
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：女兒突然不想去上學了
案例介紹：老師您好！我女兒今年上初三，性格內向，說話直來直去，不喜歡和同學們交往，認為道不同不相為謀。女兒現在已經很久沒去學校了，躲在家里玩電腦，玩完電腦也會完成學習任務。比如說復習功課和預習功課。關于學習方面有件事，我感覺到很奇怪，女兒在家學習比在學校有狀態(tài)，至少不會那么浮躁。因為之前聽她班主任老師說，女兒在學校學習的時候，注意力經常不集中，也不知道腦子里在想些什么，為此成績直線下降。作為媽媽，我不想看到女兒不開心，所以幾次找她談話，問是否在學校里是否受到委屈了，還是發(fā)生了什么樣的事情？在我一次次追問下，女兒模糊的回應不認同她的同學而已，然后就閉住嘴巴，不愿意再跟我多聊些信息。女兒不愿意告訴真相，我真是心急如焚，明年就要中考了，現在是緊張時刻，她又如此排斥學校，我該怎么勸她呢？
案例分析：這位媽媽你需要豐富幾個很重要的元素：第一面對孩子的回應，你聽到的這些信息里面，有些是我們單一能夠看到的成分；第二是我們猜測和想象的成分。如果孩子不愿意上學，首先考慮到的是時間，如果超過三周以上不去學校，那么這種行為不屬于暫時性離校，而是很有可能會長期不去學校。孩子排斥學校，就猶如成人不愿意上班是一樣的性質，那么究竟為何出現這樣的局面，或許是遭受到了一些損傷，不想去面對。
案例建議：畢竟家長的提問有些籠統(tǒng)，所以我建議你先收集，有關于孩子五個方面的信息。
人際交往能力問題：比如說有的孩子在學校人緣不好，因為她覺得所有人都不好相處，不適合跟他們交朋友，給人一種距離感；還有的同學喜歡欺負老實人，會攻擊人，所以讓孩子覺得去學校像噩夢一般可怕。
學習知識能力問題：比如說有的孩子學習能力較弱，理解能力不足，在學校學習會有壓抑感，因為氛圍的緣故，所以無法集中注意力學習。
孩子與老師之間關系：比如說有的孩子不喜歡老師，班主任老師或者專科老師，凡遇事不爽，便和老師吵架，事后不知該怎么面對老師，就想著躲回家避難。
孩子玩電腦的問題：比如說有的孩子喜歡玩手機、玩電腦，雖然還不達到網絡成癮的地步，但是網絡卻足以吸引著她的注意力，然后會覺得上學沒有玩電腦舒服，那么孩子就會呈現出不愿意上學和厭學的狀態(tài)。
孩子早戀的心理問題：比如說青春期的孩子，可能會對異性產生好奇心理，有喜歡的男同學，然后在交往過程中發(fā)生些不愉快，導致孩子在感情中遭受挫敗感，最后覺得做任何事情都提不起興趣，不想去學校。
所以你要系統(tǒng)的從這些方面，真正的了解孩子現在所面臨的問題，這個年齡階段的孩子，很容易有沖動行為，用極端的方法去處理眼前的挫折和問題。媽媽在觀察孩子的過程中可以向老師了解些情況。
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