孩子為何會(huì)出現(xiàn)心理缺陷？

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子為何會(huì)出現(xiàn)心理缺陷？

隨著社會(huì)的發(fā)展,健康這一概念也有了很大的變化.世界衛(wèi)生組織提出；人們的健康不僅是身體沒有疾病和缺陷，而且要有良好的心理狀態(tài)和適應(yīng)能力，心理健康源于健康的心態(tài)，我國(guó)心理衛(wèi)生專家早就呼吁：為促進(jìn)人們的心理健康，要從重視健康，重視心理衛(wèi)生，培養(yǎng)健全人格，防治心理疾病做起，更加不容忽視的是，如今心理健康已經(jīng)成為中小學(xué)生教育必須面對(duì)的話題，教育必須面對(duì)的話題。孩子的內(nèi)心世界是非常脆弱和敏感的，在他的成長(zhǎng)過程中，很多不可控或者不愉快的事情都會(huì)給孩子的心理帶來?yè)]之不去的陰影，影響他的心理健康，那么有哪些事會(huì)給他帶來陰影呢？家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)？

孩子有生理缺陷

有心理缺陷的青少年最大的心理障礙就是自卑。大多數(shù)的小朋友，由于自己的生理缺陷，往往不能夠正確的面對(duì)自己，極易產(chǎn)生自卑心理。自卑感一旦產(chǎn)生，孩子就會(huì)變得性格內(nèi)向、情感脆弱，同時(shí)這些孩子會(huì)離群、孤立、喪失自信、缺乏榮譽(yù)感，特別害怕當(dāng)眾出丑；這些消極的自我暗示都會(huì)影響他的健康成長(zhǎng)。此外，性格內(nèi)向的人往往愿意接受較低評(píng)價(jià)，以己之短比人之長(zhǎng)，過度要求自己，越來越覺得自己不好，受到難以忍受的打擊時(shí)，他們?cè)僖矡o法肯定自己。

過早開始寄宿生活

大多數(shù)家長(zhǎng)覺得，把自己家孩子送到寄宿學(xué)校是對(duì)他的鍛煉，可以從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。還有一種情況是孩子“被迫寄宿”，父母常年不在家，孩子送到全托學(xué)校，孩子還小，長(zhǎng)期與父母分離，在封閉的學(xué)校中難免會(huì)受到他人的排擠或者欺負(fù)，沒有親人的關(guān)懷，會(huì)使孩子有一種被遺棄的感覺，他們會(huì)覺得父母不關(guān)心自己，父母與孩子之間也沒有濃厚的感情，孩子體會(huì)不到他人的愛，只能自己照顧自己，這樣的孩子長(zhǎng)大后，常常都是冷漠而孤獨(dú)的。

父母總愛吵架

從小孩懂事開始，就會(huì)有意無意的模仿自己的父母，父母日常生活中的點(diǎn)滴，都會(huì)給他留下很深的印象。若是父母在家總是半夜互罵、砸凳子、摔碗碟，讓孩子一直處于爭(zhēng)吵聲和驚嚇中，會(huì)給他心里留下很大的陰影。孩子到學(xué)校后也不會(huì)和其他的小朋友有過多的交流，放學(xué)恐懼回家。這種情感關(guān)系嚴(yán)重時(shí)還會(huì)影響孩子以后的婚姻觀，他們會(huì)覺得婚姻都是不幸福的，從而會(huì)恐懼和異性交往。

經(jīng)歷意外事故

孩子小的時(shí)候都特別貪玩，或多或少的會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)的意外，例如溺水、高空跌傷等。當(dāng)小朋友遭遇這樣的創(chuàng)傷后，家人應(yīng)該引起重視，及時(shí)進(jìn)行必要引導(dǎo)，排除孩子因事件產(chǎn)生的恐懼，否則會(huì)使他出現(xiàn)持續(xù)性焦慮和無助狀態(tài)，影響以后的正常生活。在孩子的成長(zhǎng)過程中不可避免的會(huì)發(fā)生一些突如其來的意外和變故，給孩子的心理留下陰影，我們要幫助他走出陰影，在充滿陽(yáng)光的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

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