淺談不講理的父母
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：淺談不講理的父母
一天和月寶晚歸，走到小區(qū)里的時候，聽到遠(yuǎn)處傳來一個孩子的哭聲。那哭聲可以用慘烈二字來形容，離哭聲越來越近，月寶不由自主的攥緊了我的手。終于看清了些人形，我們看到林間小路上有一男一女，拉著一個童車，那哭聲就是從童車?yán)锇l(fā)出來的。那一男一女在童車前忙活著什么，車?yán)锏暮⒆又共蛔〉赜挚抻趾埃聦毑鲁鑫倚乃及愕負(fù)u搖我的手：“這個小孩是不是被壞人抱走了？”我們倆一步三回頭地張望了一會兒，直到那名女子把孩子抱起來，對孩子說：“你這樣做對嗎？！”我終于放下心來，拉著月寶趕快回家去，站了這一會兒，腿上被蚊子咬了好多大包。月寶到家后還在擔(dān)心：“那小孩是不是找不到媽媽了？”
“不是，抱著她的就是她媽媽?！薄澳阍趺粗滥兀俊惫?，這個答案就很諷刺了，若是壞人，只會關(guān)心孩子哭不哭，不哭了就萬事大吉，但是媽媽卻不在乎孩子哭不哭，她只會在乎孩子對不對。孩子小時候，大部分媽媽都是感性的，滿腦子都是孩子哭了笑了，只要孩子鬧情緒，恨不得把星星摘下來奉上。隨著孩子漸漸成熟，媽媽開始越來越理性，喜歡給孩子制定規(guī)則，喜歡幫孩子安排生活，喜歡評判孩子的對錯。孩子不小心把桌子上的水杯碰灑了，我們會說：“又犯錯了吧？你怎么能在這里玩呢！”孩子不想把自己的玩具分享給別的小朋友，我們會說：“這樣不對，愛分享的孩子才是好孩子?！焙⒆右?yàn)闆]得到某樣?xùn)|西哭鬧撒潑，我們也會冷冷地問他：“你這樣做對嗎？！”很多孩子有這樣的感受，昔日對自己溫暖慈愛的媽媽，慢慢地變成了一個嚴(yán)肅冷酷的教育者。13歲的初中女孩小C在微博中留言說：“我不想長大，我年齡越大，媽媽對我要求越嚴(yán)格，她已經(jīng)不是我記憶中溫柔愛笑的媽媽了?！眿寢屖鞘裁磿r候開始轉(zhuǎn)變的呢？大概就是從評判孩子對錯時開始的吧。
嬰兒時期孩子大聲哭泣，我們會知道他餓了或困了，及時給他提供幫助，但是孩子長大了再哭泣，我們第一反應(yīng)是他太任性。孩子剛開始接觸陌生人群，受了委屈，我們會愛撫他的頭，低聲安慰，但是孩子長大了，交際受挫，我們通常會指出他哪里做得不好，才落得如此下場。孩子學(xué)走路的時候，我們又是微笑又是鼓勵，張開雙臂隨時準(zhǔn)備擁抱他，但是孩子長大后學(xué)的東西更多更難，我們卻鮮少鼓勵，他成績出了問題，我們只會指責(zé)他不刻苦，不努力。很多父母都以為，孩子長大了，可以成熟理智的面對一些事了，但其實(shí)，人無論長到多大，情感上的訴求都是最重要的一環(huán)。所有的關(guān)系受阻，都是因?yàn)槲覀冊趹?yīng)該處理感受的時候，去處理了具體的事情。舉個例子，月寶上小學(xué)后，每天需要很早起床，剛開始的幾天，可能是借著上學(xué)的新鮮勁兒，起床、吃早餐很配合。但是新鮮勁兒過了，她每天都要對著滿桌子的早餐挑三揀四，為了節(jié)省時間，我總是需要連哄帶騙，想法設(shè)法把東西塞進(jìn)她嘴里。當(dāng)然我也有很不耐煩的時候，她說不想吃某樣?xùn)|西，我便怒氣沖沖地問她：“這不是昨天晚上你說要吃的嗎？！”當(dāng)然我心里的潛臺詞還有：老娘一大早辛辛苦苦給你做早餐又洗又切又蒸又煮的搞了這么多樣你還不好好吃你怎么這么不懂事不懂得體諒人…………但是冷靜下來想一想，孩子哪里是挑三揀四。她不過是沒睡醒，情緒不佳而已?。∷宰罱鼛滋?，每天早晨我都會按她要求那樣，叫她起床后，抱一會兒她，大概要抱五分鐘左右，在忙碌不堪的早晨，這五分鐘已經(jīng)很奢侈了，但是我堅(jiān)持抱她。在這五分鐘里，她的困意會漸漸褪去，她的情緒會漸漸緩解，然后她就會很配合地穿衣服下床、洗漱、吃早餐。一邊大口吃飯，一邊還跟我聊點(diǎn)學(xué)校里有的沒的。
那五分鐘的順從和接納會換來之后的平靜舒展，其實(shí)比煩躁不堪、你爭我喊的拉鋸戰(zhàn)更省時間。任何事情中，處理情緒都比處理具體的事情更重要。還記得月寶小時候，有一次很多小孩一起玩球，其中有一個俄羅斯小朋友。幾個孩子追著球跑，慢慢有了搶奪之勢，一個男孩腳力大，本想踢球，結(jié)果一腳踹在了那個俄羅斯女孩的腿上，大家都傻了，國際友人??！傷了人家我們連句俄語版的“對不起”都不會說。男孩的媽媽一直不停地對女孩說“Sorry！Sorry！”俄羅斯媽媽只是微笑回應(yīng)，她溫柔地把女孩抱在腿上，低聲用俄語說了幾句話，然后就久久地抱著那個大哭的女孩，直到那個女孩哭聲漸小了，自己從媽媽包里掏出紙巾，擦干眼淚，又高高興興地和小朋友們玩起來了。雖然我聽不懂俄語，但是從表情和動作上就可以看出來，這位俄羅斯媽媽沒有給孩子任何勸導(dǎo)，也沒有給孩子分析評判，她沒有處理事情的來龍去脈，只是處理了孩子的情緒。事實(shí)也說明，當(dāng)我們處理好了孩子的情緒，孩子自己就會去妥善地處理事情。
好的父母，不講理。無論孩子做了什么，說了什么，背后都隱藏著根源性的情緒，如果我們把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的具體行為上，就忽略了他心里隱藏的情緒，孩子的情緒沒有表達(dá)出來，受到了壓抑，他的生活還會狀況百出，還會麻煩不斷。孩子小時候可能的確不太會表達(dá)情緒，除了哭泣、吵鬧、大發(fā)脾氣，他們別無他法。如果他們這種不恰當(dāng)?shù)那榫w發(fā)泄方式被父母接納了，他們的情緒被父母看到了，隨著年齡的增長，他們會學(xué)會用語言精確的表達(dá)情緒，比如：“我剛才很生氣！”“我有點(diǎn)害怕?！薄拔也幌矚g被催促的感覺”……但是如果小時候他們的情緒被壓抑了，被父母用評判對錯的方式糾正了，他們就會覺得自己有情緒是不對的，他們沒學(xué)會表達(dá)，他們不再表達(dá)。可惜不被表達(dá)的情緒不會消失，只是深深地埋在了自己的潛意識里，它們會促使一些負(fù)面念頭產(chǎn)生，慢慢導(dǎo)致孩子形成消極的人格，形成逃避、克制或討好的行為模式。如果真的要評判對錯，孩子所有的情緒都是對的！我們不允許他們表達(dá)，就錯了。道理講得越多，孩子離你越遠(yuǎn)。因?yàn)樵诤⒆涌磥?，你只關(guān)心他做得對不對，卻不關(guān)心，他為什么這樣做。
好的父母，不講理，只講愛。
孩子不小心把水杯碰灑了，我們對他微笑一下，默默地把水擦干凈，他自己也會意識到給媽媽添麻煩了，下次注意。孩子考試考砸了，小心翼翼地把卷子拿給家長簽字，我們?nèi)绻吹剿麅?nèi)心的忐忑，就該不批評不指責(zé)，他自己也會意識到要發(fā)奮努力，不讓家長失望。孩子就是一個小種子，我們用愛來培育，來澆灌，他便渾身都是愛的能量。心里有愛的孩子，能差到哪里去呢？
作者：月下客
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