廈門(mén)心理咨詢醫(yī)生：孩子模仿口吃咋辦？
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子模仿口吃咋辦？
心理問(wèn)題：大家一直對(duì)于口吃的認(rèn)知程度非常有限，同時(shí)在很長(zhǎng)時(shí)間里面一直認(rèn)為這是不治之癥，這就是大家常說(shuō)的口吃，實(shí)際上口吃是一種心理疾病，誘發(fā)口吃的原因也非常多，其中就包含遺傳性口吃、語(yǔ)言中驅(qū)發(fā)育不良、心理原因、生理原因、模仿口吃，在這5種病癥當(dāng)中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)前面兩種基本上是基于先天身體上的因素，而后三種因素基本上都是后天造成的。我們?cè)谵r(nóng)村，大家經(jīng)常會(huì)禁止孩子模仿口吃者，這也是非常正確的，因?yàn)樵诨加锌诔缘幕颊弋?dāng)中，有很多都是通過(guò)模仿而導(dǎo)致自己口吃的，特別是對(duì)于孩子家長(zhǎng)一定要注意。
案例介紹：今天來(lái)的這位媽媽就有這方面的煩惱，她的孩子也并不是先天性的口吃，可是就在某一天孩子突然講話就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴。一開(kāi)始張女士還沒(méi)當(dāng)回事，孩子本身就不是口吃，以為只要讓他不要這樣說(shuō)話之后就會(huì)好一些，但是孩子在上學(xué)，自己沒(méi)有辦法全方位的看管到孩子，孩子的情況也越來(lái)越嚴(yán)重。直到現(xiàn)在孩子非常自卑，甚至都不愿意去上學(xué)?，F(xiàn)在和人交流都成了問(wèn)題，張女士一開(kāi)始還認(rèn)為這是生理疾病，去醫(yī)院大大小小的檢查，做了很多次都沒(méi)有查出來(lái)任何問(wèn)題，尋求心理醫(yī)生的幫助，她才能找到我。那么首先我們看到一個(gè)后天形成的案例，我們肯定要去了解其中的原因，那么我就咨詢了一下他的母親是不是孩子最近有什么心理重創(chuàng)，或者學(xué)校家庭有什么比較大的事情發(fā)生。張女士回憶了很久也沒(méi)有想到，但是他回想到同村有一個(gè)傻子患有口吃，孩子們經(jīng)常喜歡學(xué)他說(shuō)話，可能自己的孩子就是由于學(xué)他而導(dǎo)致的。
心理分析：那么到這里基本上我也明白了，孩子的口吃實(shí)際上就是模仿口吃，但是由于后來(lái)的心理因素，已經(jīng)從模仿口吃進(jìn)化到了心理口吃，實(shí)際上這一點(diǎn)就可以看出父母對(duì)孩子的關(guān)心還是少了，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)如果只是模仿口吃的話，在訓(xùn)斥和前期的糾正，孩子馬上就能夠改正過(guò)來(lái)，但是如果變成心理口齒，那么就要進(jìn)行一系列的心理治療，孩子才能慢慢的改正過(guò)來(lái)，這就變成了一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，孩子目前已經(jīng)有了恐懼的心理，那么我給張女士的建議是，首先要給予孩子進(jìn)行一定的藥物治療，在藥物治療的基礎(chǔ)上，心理治療克服恐懼，用突破法讓孩子提升自我認(rèn)知。在這個(gè)案例當(dāng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子由于模仿口吃患者，而最終患上了口吃疾病。而由于口吃被同學(xué)或者其他人嘲笑，而變成了心理口吃。從而變得更加嚴(yán)重，在發(fā)現(xiàn)有口吃問(wèn)題的時(shí)候，一定要及時(shí)的找到口吃的原因，如果是輕微的一定要避免孩子再進(jìn)行相近的學(xué)習(xí)，如果是心理原因?qū)е碌模欢ㄒ皶r(shí)尋求心理醫(yī)生的幫助。
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