廈門兒童心理醫(yī)生：不同階段孩子的養(yǎng)育方式
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其實有很多的家長在對于教育孩子這件事情上都是很迷茫的，他們總是會以他們認為好的方式去教育孩子，但其實家長們知道嗎？廈門兒童心理醫(yī)生-人在成年后的行為和心理，都是過去經(jīng)歷中的一種折射，而這與兒時受到的教育方式有著很大的關(guān)系，這足以表明家庭教育的重要性了，那么作為家長，應(yīng)該如何讓孩子的眼里充滿快樂、溫暖呢？以下有針對不同階段孩子的養(yǎng)育方式，家長們趕緊來看看吧！
0-3歲：情感撫養(yǎng)
在孩子0-3歲的時候，是最需要與家人建立依戀關(guān)系的時期，而這些依戀的產(chǎn)生會一直積累到是孩子12歲。那么依戀是什么呢？其實也就是當幼兒與某人形成依戀關(guān)系后，他們會覺得與自己依戀對象在一起時是很愉悅的；而在自己難過的時候，也只有依戀對象的出現(xiàn)，他們才會平靜自己的心情。
如何建立依戀？
有很多的家長應(yīng)該都聽過：在孩子哭鬧時是不能馬上抱起的，因為這樣有利于培養(yǎng)孩子獨立睡覺的好習慣。但其實，這種觀點是應(yīng)該被質(zhì)疑的。對于吃喝拉撒睡還不能自理的寶寶，他們只會通過哭來表達自己的情緒和需求，所以此時家長就應(yīng)該立刻抱起孩子進行安撫。因為對于長期哭鬧得不到安撫的孩子來說，長久下去就會影響他們的脾氣。同時，喂養(yǎng)孩子的時候?qū)⒑⒆颖г趹牙镆部梢源龠M依戀關(guān)系的建立。因為對于孩子來說，養(yǎng)育者的氣味會讓他們感到溫暖，而養(yǎng)育者身上的氣味則會讓孩子感受到舒服和快樂。
3歲-12歲：性格撫養(yǎng)
其實對于孩子們來說，在他們3歲左右的時期內(nèi)，他們的理解和表達能力就會得到一定的發(fā)育，所以在這個時期內(nèi)，也正是家長們給孩子“立規(guī)矩”的關(guān)鍵時期。一般家長可遵循以下幾個教育的時間點：在孩子三歲時，家長要學會對孩子說“不”；在孩子四歲時，家長要教會孩子等待和自律；在孩子五歲時，家長要教孩子學會自我管理；在孩子六歲時，家長要教會孩子吃苦耐勞的精神。
怎么做才能培養(yǎng)出快樂、溫暖、人格健全的孩子？
【如何制止孩子無理的哭鬧？】
哭鬧沒有用
比如孩子在得不到手機，不能看動畫片，而出現(xiàn)哭鬧的情況時，家長一定不能立馬妥協(xié)，正確的方法是放開讓孩子去哭鬧，直到孩子哭累了之后，家長可以給孩子擦擦臉，以此來告訴孩子：你是愛他的。等到孩子的情緒穩(wěn)定之后，家長就可以和孩子講道理了，但是在這教育的過程中還需要注意這幾點：不要罵孩子，不要打孩子，不要跟哭鬧中的孩子講道理；不要離開孩子。
【如何讓四歲上下的孩子開始懂得等待和忍耐，從而培養(yǎng)自律意識？】
有計劃地給孩子買玩具
家長可以選擇一個周末，帶著孩子到商場里去挑選玩具，但是在這期間，家長要向孩子說明：大人賺錢是不容易的，然后讓孩子等待下一個時間段買玩具。并且利用這個機會來向孩子提出要求：如果爸爸媽媽不在家的時候也要早點上床睡覺，要乖乖吃飯，收拾自己的玩等等。這種延遲滿足的教育方式會讓孩子學會等待和忍耐。在孩子3歲之后，家長還可以利用周末的時間來讓孩子進行其他的活動，比如說：拼圖、畫畫等。年紀小的時候就可以少畫一會，但是隨著年齡的增長，其時間也需要進行相應(yīng)的增長。這樣就可以讓孩子在上學的課堂時間里集中注意力。而在孩子五歲起，家長就可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力和與他人分享的能力。
【如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力？】
- 巧克力的誘惑
為孩子準備一份他最喜歡的零食，從而設(shè)計一個游戲。首先，家長要將這份零食分為三份，然后拿出其中的兩份讓孩子進行自主管理，但是同時還可以告訴孩子，如果他可以做到今天吃一份，明天吃另外一份，那么在明天的時候還可以額外得到一份獎勵。這個方式可以有效的幫助孩子培養(yǎng)自我管理能力，但是對于首次掌握主動權(quán)的寶寶們來說，他們大多都會選擇將兩份一起吃掉，但是家長也不要著急，培養(yǎng)孩子的能力是需要時間的，久而久之，孩子的思想就會轉(zhuǎn)變了。
- 飯桌上的分享
其實這時候就需要家長們的榜樣作用了，如果在孩子的爸爸沒有回來之前，媽媽告訴孩子：不能動筷子，要等爸爸回來一起吃。那么久而久之，孩子的心理就會形成這種與他人分享的觀念。
- 運動中的吃苦耐勞
其實運動對于人的影響是很多的，它不僅僅可以有利于人的身體健康，它對于人的心理健康也有一定的促進作用。比如說：跑步。它不僅可以鍛煉孩子的呼吸和耐力，還可以鍛煉孩子的膽量。當家長發(fā)現(xiàn)孩子在跑步中會上氣不接下氣的時候，家長就可以告訴孩子“生活中也會遇到這種情況，剛開始的時候都會特別難，但是只要堅持一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)其實也并沒有多難”。由此及彼，在運動過程中，孩子遇到的事情，家長就可以從中引出教育，通過運動來教育孩子也是一種很不錯的教育方式。
怎么做才能培養(yǎng)出快樂、溫暖、人格健全的孩子？
12-18歲：人格撫養(yǎng)
一般來說，女孩12歲、男孩14歲起，他們的第二性征開始發(fā)育，也就意味著孩子進入到了青春期。那么在這個時期內(nèi)面對孩子的時候，家長就需要改變以往的教育觀念和方式了。比如，孩子進入初二后，家長就可以與孩子討論未來的職業(yè)方向，但是一定要注意：在選擇的過程中，家長只是起到一個引導的作用，并非是粗暴式的“管”。
那么當孩子出現(xiàn)學習困難的時候，家長該如何引導呢？
首先要讓孩子對自己有最清晰的覺察，而作為家長就要給予孩子一些表達自己想法的機會，同時還要尊重孩子的意愿和想法。
那么如何在青春期跟孩子探討戀愛的話題？
挑衣服好比找對象
在商場與孩子挑衣服的時候，如果看中一件衣服，那么家長在這個時候就可以媽媽鼓勵孩子先可以到其他商鋪再看看；而就在這不斷地逛商鋪過程中，孩子就會發(fā)現(xiàn)其他更喜歡的衣服。而在這個時候，家長就可以告訴孩子：“找對象好比挑衣服，中學就是第一家店，如果在中學時期就早戀，那很有可能看不到未來更優(yōu)秀的男生了。”這樣的方式對正確培養(yǎng)孩子的戀愛觀也是很有效的。希望各位家長要明白：愛孩子并不是將自己認為好的東西都給孩子，而是要給孩子喜歡的東西。同時在教育孩子的過程中，還希望各位家長可以采取正確的方式，尊重孩子的意見和選擇，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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