“自學”也是一門技能

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:“自學”也是一門技能

 

自考是一條漫長的路。長的有著五六年,甚至是十幾年的路。這條路是你一個人走,沒有人陪伴,沒有人指導,甚至沒有旁觀者。在這條極其孤獨和寂寞的路上,只有一個人瞻望,一個人回首,也是一個人彷徨。參加過自考的人,急不得,要有一顆超越常人的耐心。就是因為它不是全日制大學,那些滿滿的系列的知識點,需要自考生一點一點地咀嚼、領會、吸收。這里有個首要的條件是時間。自考生要有自己的時間。一方面要工作,要上班,要做家務事;一方面還有自學,要一頁一頁地去讀,去做一道道試題。就像當初的小學生,來不得半點虛假和架子,要躬身親為,需要踏踏實實地做起學問來。

 

自學是“磨性子”,自學是“養(yǎng)習慣”,自學更是“學思考”。大凡從自考路上走下來的考生,都有著一個信念,那就是門門“得通過”,能夠如期拿到自己夢寐以求的“大學文憑”來。所以,那些八十年代“中師生”,來參加自考的人顯得多一些。他們大多是因為家庭不太寬裕,當初考上師范,有了“鐵飯碗”也就心安理得了,不太計較能否上高中考大學。如今走上工作崗位,感到所學知識有限,中專文憑趕不上形勢,需要給自己及時地“充電”。特別是那些當初被分配到中學的老師,更是需要學歷提升。雖然那個年月有著很多電大、夜大、廣大等學歷集中培訓,但是他們還是選擇了“自考”,想用自己的實力證明自己,憑著自己的努力,一定會走進和走出這所“沒有圍墻的的大學”,實現(xiàn)自己的夢想。我就是其中的一員。

 

自考,更多的時候,是那種無涯的等待。一門陌生的課程到來,等待你去學習,去記憶,去領會,去理解,再去做模擬試題。這是一個一年半載的過程,就像是一茬莊稼,從播種,到護理與守望,再到收獲,這是一個時間鏈,更是一個莊稼人心力和體力的累積。學習的時候,等待考期來臨;考試的時候,等待監(jiān)考老師發(fā)卷;考試結束后,又是一個月時間的等待,等待分數(shù)查詢,等待那一年半載的學習成果的驗證。自考,從某個程度上說,就是時間的等待,急不得。從自考學習開始,我們學著對自己的生活和工作開始有序化。每天要做什么,那些事必須非做不可,那些事可做可不做,都要有個大致的念頭。慢慢地,我的生活變得簡單化。每天除了教書上課,作業(yè)備課,剩下的時間就是屬于自考了。一些愛好必然要放一放,或者是明顯減少了。比如,以前喜歡釣魚,特別是陰雨天,根本在家呆不住的。這時候就要有著幾分理智,學著克制自己,安慰自己。畢竟人的一天時間有限,就是個常數(shù),這也想做那也想做,就會顧此失彼的。一開始,自己望著雨天,心兒老癢癢,想起這會兒蹲在書塘邊,那多么愜意呀。就是衣服被雨淋濕,也是十分的愿意。以往就是這樣,孩子兩三歲時,那個釣魚癮兒忒大,有時候老婆不讓出門,總是想著法子,左哄右騙的,好讓自己出門。

 

常常是空簍而返,一個上午的時間,就這樣蹲在水塘邊流逝了。拖著疲憊的身子,回到家還要故作振奮,說著這個那個沒有釣到或者是不好釣的理由。聽不到老婆的抱怨,方才真正安歇下來。常常躺在床上想著,這個釣魚真的太費時間了,年紀青青的走上這條道,還真的荒蕪的學業(yè)和事業(yè),于是無形中,想著要少釣或者不釣,要學著干一些實事。有了自學考試,這種無序的狀態(tài)徹底被打破了。我慶幸著自己找到的努力的方向。這樣一來,人的精神和氣象,好像一下子就變了。語文教師都有看學生早讀的課。于是學生讀書,我也讀書。一段時間,我在早讀誦讀著自考書上的要點,從嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲響。學生起初很好笑,見老師也在看書朗讀。后來,他們見多了,也就習以為常了。每當看到老師手里拿著一本書走進教室,他們的朗讀聲音更脆響了。也許老師就是學生的榜樣,不愛讀書的老師,很難教出酷愛讀書的學生,我一直這樣以為。我的自學狀態(tài),影響到我的學生,更深深地改變著自己。

 

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時間 : 2021-10-13
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分類 : E 親子家庭教育
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