致給新生寶寶的一封信
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：致給新生寶寶的一封信
親愛的寶貝：今天是你誕生的日子，這對于你我來說都是極其重要的一天。首先，歡迎你來到這個新世界。雖然這個世界并不完美，但它的確值得你來此一遭。對我來說，你的生命就是一個奇跡，因為這個世界絕大部分物質(zhì)都是沒有生命力的。即便有些具有某種生命力，但仍然無法與你的存在相比－－你是一個人，具有先天的智慧和后天的學習力，未來對于你來說具有無限的可能。也歡迎你來我家，成為我家的一員。對于這個家庭來說，是一件極其重大的事情，因為家庭會因為你的到來而發(fā)生巨大的改變。你的父母早已做好各種準備，來迎接你的到來。你的哥哥也不時詢問什么時候妹妹來我家。你的姥姥姥爺也是做了許多準備工作，這確實幫了我們大忙。甚至我在想，咱家兩只小狗也能感受到這種變化－－爸爸媽媽最近怎么老不在家？我們付出了一些努力，才迎來了今天。比如媽媽在懷著你的幾個月中，備受高血糖和高血壓的影響；媽媽為了生下你，肚子被橫切一刀，臥床疼痛好幾天。所幸的是，新生的你是如此完美，那么安詳，那么可愛，那么讓人滿意。
在你出生之后４個小時，我才敢于抱起你，雖然你是那么小，那么柔弱。到晚上的時候，我就可以抱著你，不停地走著，還跟你說著我想說的話。我不停地輕聲叫著你的名字，告訴你爸爸是如此的愛你，那時候你就會努力睜開你的雙眼，想要看看爸爸是如何在呼喚你。然后你總會滿意地再閉上雙眼，然后又睜開眼睛看看這個世界。周而復始，讓我感覺這個世界因為擁有你，而變得如此之美好。我也相信你因為依存于我的懷里，而感覺非同一般的安詳。就這樣你來到了我們的家庭，進入了我的世界。我想起你哥哥有時候會說的一句話：此情此景，我想賦詩一首。我確實想要賦詩一首，但總覺得幾句話難以表達我想要的訴說。所以，我想到了寫這封信，無論你是否看見，我都會很滿意這種訴說的方式。
今夜，我想了很多很多。面對一個新生命，我應該為她做些什么？我應該如何去做一個父親？我應該如何去體現(xiàn)我的愛？我應該如何去看待她的成長和未來？之所以想那么多，是因為我并不認為自己有足夠的能力，能夠給你完美的成長，雖然世界上沒有完美的事情。我翻來覆去地糾結(jié)，因為我深知面對一個有神性的生命，我豈敢妄自主張？深恐因此而破壞了一個生命可能產(chǎn)生的奇跡。但是，我仍然要下定一個決心，來做你心靈的保護人。雖然你有天賦的智慧，但是內(nèi)在心靈的成長，依然離不開生養(yǎng)你的父母的影響。你需要一個心靈的導師，他應該把家庭創(chuàng)造成你成長的心靈港灣，而不是監(jiān)獄。要做到這一點，實在是不容易。因為成人都十分的自以為是，擁有許多離奇古怪的經(jīng)驗，而事實證明這些經(jīng)驗只能算是粗淺的雕蟲小計。要做到我心中理想的父親，必然需要有看破紅塵，超越現(xiàn)實的智慧–這對我來說確實是一種挑戰(zhàn)。除了爸爸自身的局限之外，成長還面臨非常多的外在壓力。比如，在你生下來之后，醫(yī)院的護士就想方設(shè)法證明你需要喝奶粉。醫(yī)院的月嫂也在想方設(shè)法勸慰你的媽媽，盡快喂奶粉。直到我義正言辭地向他們表態(tài)說，我們要堅持三天，讓你自己來解決伙食問題，除非出現(xiàn)醫(yī)學上的低血糖危險
這是一個壞透了的社會，以及在這個社會中存在的壞透了的醫(yī)院，以及在醫(yī)院里治病救人的壞透了的醫(yī)生和護士。雖然產(chǎn)科墻上寫著母乳喂養(yǎng)的好處，寫著孩子自帶水分和養(yǎng)分而來，他們?nèi)匀幌胍屇惴艞墝δ溉榈目释?，選擇人工的喂養(yǎng)方式。并不是在你出生的時候，社會才壞透到這種程度。在你哥哥出生的時候，就早已開始。當時他出生半小時后，就有護士拿了一杯免費的惠氏嬰兒奶給他喝了，從此你的哥哥就不再愿意吸允母乳，失去了和母親親密接觸的很多機會，同時也失去了母乳的營養(yǎng)呵護。這是顯而易見的壞，他們用嬰兒的健康，孩子一生的安全感，以及母親哺乳孩子的自信來換取微不足道的利益。還有一種隱性的壞在于，整個社會都在以錯誤的方式應對嬰兒的需求。比如，你出生之后，讓你吸允媽媽的乳頭。剛開始的時候，你沒有意識。慢慢地你開始主動尋找，在這個過程中，月嫂的表現(xiàn)富有經(jīng)驗卻違背本性在于，她總是試圖讓你一下子就能用最正確的姿勢吸允，而不是我認為的，應該先尋找意識，再尋找乳頭，再嘗試吸允，最后才做到完全正確。
這真的不是一件小事情。整個社會都彌漫著一種錯誤的認知在于，我們成人應該教會兒童去做一些事情，而不是提供一種場景，允許一些時間來讓他們自主探索和學習掌握。這種成人思維，完全不明白生命的智慧，完全不相信能力是在自我實踐中發(fā)展起來的，他們總是以為離開目前這套運營系統(tǒng)，孩子們將寸步難行。之后你一定會明白一種現(xiàn)象就是，幾乎所有的成人都不相信孩子能夠自主學習，似乎離開了老師，離開了父母的教導，孩子將一事無成。這與他們在新生兒學會吸允乳頭上的看法完全一致。你只要想明白一個道理，你就能對這些成人思維不削一顧：如果嬰兒沒有能力自己學會吃奶，需要成人的教導，這恰好說明他們具有非凡的學習能力。既然他們有非凡的學習能力，他們怎么就不能自己學會吃奶呢？再想明白一個道理：如果嬰兒不知道自己應該如何吃奶，無論母親如何指導他們，他們又怎么可能去吃奶呢？很多成人要求嬰兒或者兒童一下子就做到完美，這對嬰兒來說很感挫敗，對于養(yǎng)育者來說也是非常的辛苦。這就是現(xiàn)實社會很多痛苦的源泉。說得太多，看上去有點像抱怨。但是，這種抱怨很好，至少證明爸爸還在思考，還沒有“成熟”到對身邊的世界熟視無睹而漠然地活著，這可是一種可貴的能力。
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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