廈門(mén)心理咨詢(xún)： 家長(zhǎng)常對(duì)孩子講的話(huà)
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：家長(zhǎng)常對(duì)孩子講的話(huà)
“我罵你是因?yàn)槲覑?ài)你！”有些父母覺(jué)得打罵也是一種教育方式，是一種表達(dá)對(duì)孩子愛(ài)的方式，但實(shí)際上就是作為父母的自己情緒管理失控了。父母的想法肯定不會(huì)是出于對(duì)自家孩子的惡意，只是方法出錯(cuò)了，對(duì)于現(xiàn)如今的孩子來(lái)說(shuō)“棍棒底下出孝子”的做法后期是有危險(xiǎn)性的。一個(gè)來(lái)到這世界上的孩子如同一張白紙，一邊開(kāi)發(fā)大腦的同時(shí)思考能力、學(xué)習(xí)能力也一直提高。如果父母一直吼孩子，無(wú)心的吼罵和生氣時(shí)面目猙獰的表情都悄悄地影響著孩子，這時(shí)的孩子在心里在想什么呢？一個(gè)方面是孩子可能會(huì)因?yàn)楦改缚谥械摹拔伊R你是因?yàn)槲覑?ài)你”而學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為，等以后孩子在表達(dá)愛(ài)的方式時(shí)或許也會(huì)用吼罵的方式，明明是關(guān)心的內(nèi)心，表達(dá)的方式卻并不妥當(dāng)，這樣的小細(xì)節(jié)不要不以為然，有時(shí)候的就是因?yàn)榧议L(zhǎng)一些漫不經(jīng)心的態(tài)度讓孩子的心里受到打擊，造成心靈上的危害。另一方面從比較嚴(yán)重的情況下看，甚至?xí)?dǎo)致孩子從小產(chǎn)生自卑感，不愿意進(jìn)行外界的社交活動(dòng)，并且可能害怕受傷害而沒(méi)有責(zé)任心。這一系列問(wèn)題的產(chǎn)生與父母對(duì)孩子的語(yǔ)言溝通時(shí)的情緒管理息息相關(guān)。家里有個(gè)小皮孩子父母肯定會(huì)感到些許心累，父母內(nèi)心不會(huì)真的想要傷害孩子去打去罵，有些父母會(huì)無(wú)奈地將到：孩子真的太皮了，如果不大聲說(shuō)話(huà)也不聽(tīng)，做錯(cuò)事不懲罰下次又不長(zhǎng)記性。教育孩子是一輩子的難題，在孩子犯錯(cuò)時(shí)我們需要讓孩子清楚地知道不應(yīng)該那么做，不過(guò)如果第一時(shí)間在孩子犯錯(cuò)時(shí)情緒上失控吼罵是不可取的，第一時(shí)間應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度思考孩子的想法，看到過(guò)一位媽媽的處理方式我覺(jué)得特別好，孩子的媽媽不在身邊，孩子獨(dú)自將要帶到幼兒園的盒飯裝進(jìn)袋子里，但是不小心把盒飯掉到了地板，飯菜撒了一地，孩子知道自己犯錯(cuò)了站在原地不知所措，媽媽過(guò)來(lái)第一時(shí)間沒(méi)有大聲質(zhì)問(wèn)、叫罵聲，她問(wèn)孩子是不是要幫媽媽裝盒飯，接著哭泣的孩子受到了媽媽的安撫和鼓勵(lì)。所以說(shuō)其實(shí)孩子的心思單純，單純想要玩樂(lè)是一種天性，做得一些舉動(dòng)孩子自己也不知道會(huì)犯什么錯(cuò)誤，當(dāng)他意識(shí)到自己犯錯(cuò)時(shí)，父母可以把發(fā)泄情緒的怒火改成積極地引導(dǎo)，讓孩子有自主意識(shí)地改正，這樣教育孩子可以更有效得提高孩子的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。
廈門(mén)心理咨詢(xún)：知道孩子的目的能更好與孩子溝通，當(dāng)父母控制好自己對(duì)孩子的情緒，那么犯錯(cuò)的孩子記住的不就只是一句句帶著怒火的罵聲，而會(huì)有更多時(shí)間去想自己做了什么事情，去想自己做錯(cuò)了什么，冷冰冰的表情就能讓孩子意識(shí)到情緒的變化，所以怒發(fā)沖冠、面目猙獰的表情來(lái)面對(duì)孩子不僅對(duì)孩子改正錯(cuò)誤無(wú)意義，說(shuō)不定會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生心理的負(fù)面影響，對(duì)父母自己也是心理負(fù)擔(dān)。作為父母更不能在孩子面前被情緒支配，因?yàn)楦改妇褪呛⒆友劾锏男枪?，是一輩子學(xué)習(xí)的榜樣啊。
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