如何給孩子建立安全感？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：如何給孩子建立安全感？
10月7日下午16時(shí)，在江蘇淮安一消防站，遇到一母親脖子上帶著密碼鎖來(lái)求助。消防員用毛巾墊在脖子上，才小心翼翼地將鎖剪斷，成功解救了這位媽媽。網(wǎng)友們特別好奇，把這么粗的密碼鎖鎖在脖子上，誰(shuí)干的？后來(lái)才知道，是這位媽媽將自行車(chē)密碼鎖放在家里，被孩子當(dāng)成了玩具，套在媽媽脖子上，一不小心就鎖上了。聽(tīng)到起因網(wǎng)友們也是哭笑不得，紛紛調(diào)侃該打孩子屁股一頓，不過(guò)從這件事，也讓我們看到事情的另一面，孩子調(diào)皮是真，但一定要教會(huì)他們什么事情可以做，什么事情不能做。
每年，因?yàn)橐馔鈧Χ劳龅膬和^(guò)20萬(wàn)，平均每天有540多個(gè)兒童因?yàn)橐馔鈧λ劳?，占兒童死亡?shù)量的三分之一。還記得看過(guò)一則新聞：一對(duì)夫妻帶著孩子去飯店吃飯，孩子跑來(lái)跑去吵吵鬧鬧，影響到鄰桌吃飯的兩位客人。客人通過(guò)服務(wù)員友好提醒孩子的父母，管教一下孩子，結(jié)果惹來(lái)對(duì)方父親的辱罵，客人只好作罷。孩子看到父親為自己撐腰，跑去對(duì)方的水煮魚(yú)里吐口水。這次徹底激怒了兩位客人，其中一客人掏出一把刀捅了孩子父親，孩子也被另一個(gè)客人摁在水煮魚(yú)里面，一餐飯吃出個(gè)家破人亡。如果父母在孩子打擾到客人的時(shí)候就告訴孩子這樣做是不對(duì)的，及時(shí)管教，或者平時(shí)就做好規(guī)則教育，這樣的悲劇本不會(huì)出現(xiàn)。有句話(huà)說(shuō)：你不管教孩子，這個(gè)世界會(huì)有人替你狠狠教育他，只是這種被社會(huì)教育的代價(jià)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有時(shí)候大的你根本承受不起。
人的生命應(yīng)該具有一往無(wú)前的探險(xiǎn)精神，但也應(yīng)該有敬畏，有禁忌，那些不能做的事情，就是人生的禁忌。比如，你要告訴孩子，要尊敬長(zhǎng)輩。吃飯的時(shí)候要讓爺爺奶奶先動(dòng)筷子，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)話(huà)要尊敬，不能出言不遜。比如，你要告訴孩子，不能打擾、傷害別人。尤其是在公眾場(chǎng)合，不能大聲吵鬧，否則會(huì)打擾別人，打擾了別人要說(shuō)對(duì)不起。不能傷害別人，隨意打人，也不能傷害小動(dòng)物，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，花草樹(shù)木，等等。比如，你要告訴孩子，往樓下拋東西很危險(xiǎn)，爬窗戶(hù)也很危險(xiǎn)；還有進(jìn)別人房間要敲門(mén)，沒(méi)有別人的允許不能亂動(dòng)別人的東西，等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子肯定會(huì)不理解、不耐煩、不配合，我們一定要耐心引導(dǎo)，最重要的是以身作則，當(dāng)你做到了，孩子自然也就做到了。作為父母，我們總是不忍心讓孩子受一點(diǎn)委屈，想用自己的強(qiáng)大來(lái)為孩子打造一片安全的后盾，但孩子總歸要離開(kāi)我們的羽翼，他的身邊除了父母，還會(huì)有形形色色的各種人等，除了你， 還有誰(shuí)會(huì)包容他們的任性？孩子和家庭相處的模式，就是孩子和社會(huì)共處的方式。給予孩子明確且清晰的行為邊界，在家里從孩子小時(shí)候就要引導(dǎo)孩子哪些行為可行，哪些行為是禁止的，其實(shí)就是在給孩子筑一道堅(jiān)固的保護(hù)墻。
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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