廈門(mén)心理醫(yī)生：3歲的孩子變成話癆
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：3歲的孩子變成話癆
今天下樓遛狗，正碰上鄰居帶著自家3歲的小娃娃上樓。偶遇難免要和鄰居閑聊幾句，她家的小家伙樂(lè)呵呵地看著我手里的狗繩，開(kāi)始連連發(fā)問(wèn)：“阿姨，是你養(yǎng)的狗嗎？”“阿姨，我可以摸摸狗狗嗎？”“阿姨，我能不能抱抱狗狗?。?！”“阿姨，狗狗叫什么名字?。俊薄鞍⒁?，阿姨，狗狗沖我吐舌頭啦！”……整個(gè)問(wèn)話快速又連續(xù)，完全沒(méi)有給我回答的時(shí)間，他已經(jīng)蹲在地上，對(duì)還算溫順的小狗狗又是摸、又是抱，還不忘沖著狗狗“汪汪”叫著企圖用狗狗的語(yǔ)言交流……可愛(ài)至極！
鄰居笑著對(duì)我說(shuō)，她認(rèn)為她家的小寶是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小話癆，天天在家里，除了睡覺(jué)和吃飯、吃零食占著了嘴巴之外，其他時(shí)間每時(shí)每刻都充斥著他的聲音。除了偶爾需要大人回答他的各種疑問(wèn)之外，寶貝都是很快樂(lè)的類(lèi)似自言自語(yǔ)一般的碎碎念，完全不需要父母和他對(duì)話。寶貝會(huì)和娃娃對(duì)話，和小魚(yú)聊天，還可以和家里的鍋碗瓢盆都打招呼，有時(shí)候仿佛是沉浸在自己的空間一般，還讓鄰居一度擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)有自閉癥之類(lèi)的問(wèn)題，特意帶孩子去醫(yī)院做了好多檢查，確認(rèn)無(wú)恙才放心。其實(shí)針對(duì)孩子自言自語(yǔ)的行為，鄰居是真的擔(dān)心過(guò)度了?？粗⒆屿`動(dòng)的雙眼，以及快捷的思維和反應(yīng)能力，就完全可以判斷孩子是聰明伶俐活潑的。
1、自言自語(yǔ)是孩子語(yǔ)言發(fā)展的必經(jīng)階段
人類(lèi)的語(yǔ)言分為兩種：一種是內(nèi)部語(yǔ)言，一種是外部語(yǔ)言。在寶寶3歲之前，語(yǔ)言學(xué)習(xí)多是輸入為主的外部語(yǔ)言，通過(guò)和父母家人的交流以及自己的傾聽(tīng)逐漸習(xí)得，并融會(huì)貫通。當(dāng)孩子出現(xiàn)自言自語(yǔ)的時(shí)候，就說(shuō)明他已經(jīng)掌握了語(yǔ)言輸入的能力，開(kāi)始從外語(yǔ)語(yǔ)言向內(nèi)部語(yǔ)言過(guò)渡，并逐漸形成自己的內(nèi)部語(yǔ)言，可以完全掌控語(yǔ)言輸出的能力。所以，自言自語(yǔ)是孩子語(yǔ)言發(fā)展的必經(jīng)階段。
2、自言自語(yǔ)多出現(xiàn)在孩子游戲過(guò)程中
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，還會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“萬(wàn)物有靈”階段。在這個(gè)階段，孩子的認(rèn)知是，世界萬(wàn)物都是有生命的，都是靈動(dòng)的。而這個(gè)階段也多發(fā)生在孩子的2-3歲?！叭f(wàn)物有靈”階段和孩子語(yǔ)言從輸入到輸出的階段發(fā)生重合，自然而然就會(huì)出現(xiàn)孩子在游戲中自言自語(yǔ)的情況。因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為他的玩具是有生命的，所以他要和玩具有所交流。
3、自言自語(yǔ)是孩子內(nèi)心活動(dòng)的一種習(xí)慣性表達(dá)
有些孩子的自言自語(yǔ)，完全是他自己內(nèi)心的一種獨(dú)白，或者自己想法的一種表達(dá)。比如他看到一個(gè)新玩具，研究來(lái)研究去之后，會(huì)習(xí)慣性碎碎念：“這個(gè)玩具要怎么玩呢？”這個(gè)時(shí)候，他通常是不需要家長(zhǎng)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，他只是把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)而已。比如孩子在獨(dú)自外出游戲的時(shí)候，也會(huì)不自覺(jué)的碎碎念，好像身邊真的有個(gè)小伙伴一樣。這是孩子在和自己思想中幻化出來(lái)的小伙伴一起玩耍，他們?cè)诠餐寂?、追逐、打鬧、嬉戲等等，既排解了孩子的孤單，也豐富了孩子的想象。這也是孩子語(yǔ)言上的一種自我調(diào)節(jié)機(jī)能，通過(guò)碎碎念，完善自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
廈門(mén)心理醫(yī)生：寶寶的語(yǔ)言發(fā)育是有自己的規(guī)律可循的，對(duì)此，也有語(yǔ)言專(zhuān)家做出了總結(jié)：
1、5-6周的嬰兒，除了哭之外，可以發(fā)出一些“啊啊、哦哦”的聲音來(lái)表達(dá)自己的需求和情感。爸爸媽媽只要用心聽(tīng)，仔細(xì)判斷，還是能夠清楚地知道寶寶的需求。
2、12-16周的寶寶，高興時(shí)可以大叫，還能夠咿咿呀呀地和媽媽交流、對(duì)話，還可以發(fā)出類(lèi)似“k、g、p、d、m、n”的音節(jié)。
3、28周的寶寶，能夠發(fā)出ba、da、ka等音節(jié)，所以有些爸爸媽媽會(huì)比較驚喜，寶寶可以叫“爸爸或者媽媽”了，只不過(guò)這個(gè)時(shí)期還多是寶寶無(wú)意識(shí)的發(fā)音。
4、32周的寶寶，已經(jīng)知道利用發(fā)音來(lái)引起大家對(duì)他的關(guān)注，比如雙音節(jié)的“ba-ba、ma-ma、da-da”等，都可以和照顧他的家人相符。
5、10月齡的寶寶，能夠通過(guò)爸爸媽媽的聲音變化來(lái)理解“對(duì)”和“錯(cuò)”，根據(jù)大人的表情判斷出“不”，知道父母說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候擺擺手。
6、1周歲的寶寶，平均可以說(shuō)2到3個(gè)字。
7、15月齡的寶寶，開(kāi)啟了自己的“外星語(yǔ)言”來(lái)和爸爸媽媽對(duì)話，讓爸爸媽媽猜測(cè)他的意圖。
8、2周歲的寶寶，能夠說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子，并且準(zhǔn)確地區(qū)分“我”和“你”的不同。
9、3周歲的寶寶，語(yǔ)言能力已經(jīng)相當(dāng)了得，天天嘰嘰喳喳，即便口齒不清，忙于用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情。
10、3-5歲的學(xué)齡前寶寶，進(jìn)入到了語(yǔ)言高度發(fā)展期，聽(tīng)懂且能夠準(zhǔn)確應(yīng)用各種基本的句子表達(dá)自己的需求和情感。
除此之外，每個(gè)孩子都有自己的語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)，只要大致符合規(guī)律，至于早一些時(shí)日、晚一些時(shí)日，都不是大問(wèn)題，爸爸媽媽不必草木皆兵。不過(guò)若是相差太遠(yuǎn)的話，還是要早日尋找專(zhuān)業(yè)人士的幫助才好。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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