廈門心理醫(yī)生咨詢：孩子為何總是情緒化？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子為何總是情緒化？
中午接孩子們興趣班放學(xué)的時候，我家姑娘給我說他們班里的一個女生，因為這次單元測驗成績比較差，被她媽媽給打了個渾身都是烏紫青，手背、胳膊上都是紅腫紅腫的，下課的時候那個女孩和幾個不錯的朋友傾訴著，哭的很傷心。我當(dāng)時說了句：“唉，天下可憐父母心。那個女孩很是可憐，但是我確定她的媽媽一定更傷心，因為她媽媽也只是想要她能夠更好一些而已?！惫媚锟戳宋乙谎郏詭Р恍嫉胤磫枺骸按蛞活D就能讓成績更好一些？做夢吧！越打說不定越不想學(xué)習(xí)了呢！”看著她倔強又帶著挑釁的眼神，青春期的叛逆已經(jīng)開始蠢蠢欲動。孩子自大、自卑、情緒化、孤單？這些狀況比起成績，更需家長關(guān)注其實，一代又一代人的成長都是這樣吧！常常，當(dāng)子女明白父母的良苦用心時，子女大多也為人父母了。而為人父母，倘若一直停滯不前，不能夠與時俱進地陪伴孩子成長，孩子也會漸漸對父母關(guān)閉自己的“心門”。代溝由此產(chǎn)生，父母子女從親密無間到相愛相殺，又是一個漫長的過程。不過，這種“代溝”并非無解，只要父母多注意，孩子能夠順利度過這樣的一個階段，就是親子間的一種雙贏。何樂而不為？父母要知道，進入青春期的孩子，85%以上自己的性格和個性都已經(jīng)形成。身體上他們正在飛速成長，個子已經(jīng)超越父母；在有些理論知識上，他們也往往會有自己獨特之處；但是看似長大的他們，仍然需要父母不斷的支持來鞏固自己尚脆弱的自信心，也需要父母的理解來度過自己青春期不可自控的沖動。所以，一邊是功課壓力越發(fā)繁重，一邊是嘗試獨立，企圖掙脫父母的束縛，孩子也是在不斷地掙扎中負(fù)重前行，孤單又倔強。所以，當(dāng)他們出現(xiàn)這幾個信號，就值得父母格外注意了！
在自信和自卑中橫沖直撞
往往，孩子們在家里或者朋友面前，侃侃而談，滔滔不絕，常常伴以手舞足蹈，風(fēng)趣幽默。這是他們在自己的舒適圈的表現(xiàn)。而在陌生人或者長輩、老師面前，就會安安靜靜，或者想要把自己蜷縮起來，讓別人壓根兒就注意不到。另外，他們還格外關(guān)注“別人的目光”，要么會大聲喧嘩，企圖引起別人的注意；要么會唯唯諾諾，生怕引起別人的注意。其實，這種情況的出現(xiàn)，就是孩子在自己的自信與自卑的情緒中，不斷地轉(zhuǎn)化、不斷地改變，不斷地調(diào)整，最終想要達成一種和諧。而這個時候其實是需要父母施以援手的。比如讓孩子知道，這個世界“別人”并不重要，重要的是自己的內(nèi)心所在。另外，還要父母還要對于孩子的某些不當(dāng)?shù)男袨殡S時和孩子有所溝通，但千萬不要僅僅是批評。比如今天上午上學(xué)路上，我們騎車在等紅綠燈的時候，正好看到孩子的老師從我們面前經(jīng)過。當(dāng)時我沒有注意到，只是看到我家的兩個孩子立即將自己龜縮起來，各種的想要隱藏的感覺。我隨即問為什么，孩子最初不說，等過了紅綠燈，孩子才說是剛才看到了自己的老師。我奇怪，為什么不和老師打招呼？孩子說，自己的那科功課不好，不好意思和老師打招呼。我當(dāng)即就表示理解他們的心情，但還是告訴他們：“打不打招呼，和學(xué)習(xí)成績沒有關(guān)系，而是和個人的品質(zhì)有關(guān)系。見到老師問好，不是我們的基本禮貌嗎？難道成績不好，就沒有和老師打招呼的權(quán)利？”
歡笑和悲傷在彈指間轉(zhuǎn)化
青春期的孩子是快樂的，也是脆弱的。不管是男生還是女生，他們能夠肆意地展示自己的美好和快樂，也會在不經(jīng)意間情緒低落，甚至落淚心傷；還常常會在深夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。而且，當(dāng)他們遭遇到悲傷和挫敗時，大發(fā)雷霆似乎是很多孩子的首選，只有極少數(shù)孩子能夠保持自己一定的冷靜。但是她們通常會對父母關(guān)閉溝通的渠道，而選擇和自己的好朋友交流、傾訴；或者會借用別人的故事，來尋求父母的幫助，從而旁敲側(cè)擊地試探父母的看法和做法。作為父母，要明白這個階段孩子的敏感和脆弱，而自己最好選擇“大事化小”的做法，和“大而化之”的態(tài)度，讓孩子明白，斤斤計較和勾心斗角并不能夠讓自己快樂、幸福；坦坦蕩蕩和“不為外力所左右”才是最好的解決問題的方法。另外，作為父母還要懂得，歡笑著的孩子，不見得真的快樂。要學(xué)會仔細地觀察孩子，走進孩子的內(nèi)心世界才能夠真正地了解孩子。當(dāng)孩子悲傷的時候，也不要急于調(diào)節(jié)他們的情緒，有時候能夠痛痛快快地哭一場，何嘗不是一種很好的宣泄呢？給他們一定的空間和時間，保持安全距離，保證環(huán)境安全，就好。
“在人群之中最寂寞”的不合群式孤單
孩子長大的過程中，你若說她們天真無邪，充滿真善美，沒有一點問題；你若說她們口無遮攔，傷人于無形，也沒有一點問題。孩子真的是一邊天真、一邊殘忍地詮釋，否則“校園霸凌”就不會讓人如此唏噓不已。往往，在孩子的團隊中，總會有那么幾個完全不合群的孩子，也會有一些備受欺負(fù)的孩子，當(dāng)然還有一些“一呼百應(yīng)”的領(lǐng)頭者。作為父母，要能夠從孩子的言行舉止中及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題，也要足夠地相信孩子，并且讓孩子信任自己。如果一個孩子在學(xué)校里沒有朋友，總是獨來獨往，受人排擠，就可能會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。“不合群”就是青春期孩子的父母需要格外警惕的信號。另外，孩子世界的朋友本就不算太固定，今天是我們幾個一伙，明天可能就是他們幾個一隊，所以當(dāng)在一個階段孩子總是談及那么一個兩個很談得來的好朋友是，父母要盡可能地接受孩子的朋友，了解孩子的朋友，不管怎樣不要直接去阻擾她們的友誼。要知道，父母在評判孩子的過程中，孩子也在為父輩母輩評分，且會受到這樣評分的深度影響。所謂的“好孩子”和“壞孩子”，都不是一成不變的，也都會各有優(yōu)缺點。為人父母的，不就是應(yīng)該引導(dǎo)孩子、教育孩子，而不是盲目地用自己的觀點去給孩子蓋棺定論嗎？我記得我高中的時候，我們同宿舍的兩個女孩子關(guān)系很好，但是她們的家長相互告誡她們，不能和對方玩耍，因為對方是壞孩子，而家長眼中的“壞”，一個是因為成績差了一點點，另一個是因為性格張揚了一點點。后來家長真的是“積極參與”，又是張羅著調(diào)換寢室，又是急于和老師溝通要求調(diào)開她們兩個。結(jié)果，那兩個女孩子就偏要在一起逃課、出去玩，那個成績差一點的孩子，變成了張揚的差生；而那個張揚的孩子，成績也開始一落千丈。這就是青春期的反叛以及青春期所付出的代價吧！
廈門心理醫(yī)生咨詢：如果雙方的父母都不那么極端，而是選擇尊重孩子的友誼，理解孩子的行為，能夠讓其互補共進，那么差生可能成績會有所提升，而張揚的孩子也可能會收斂，不是很好的事情嗎？所以，家有青春期的孩子，家長關(guān)注孩子的成績，是一定的。但是除了學(xué)業(yè)之外，還有良好的人際關(guān)系、社會交往能力、有效溝通能力等等，都是需要家長精心地導(dǎo)入給孩子；當(dāng)然，還有當(dāng)面對挫折、拒絕、嘲諷時，如何重新規(guī)劃自己、如何做出選擇、如何對自己、對家長負(fù)責(zé)任。孩子的成長沒有小事，即便是那個站起來已經(jīng)比你高一頭的大男生、大女生，也都會有自己成長的煩惱，只有父母了解他們，理解他們、尊重他們，才會讓他們可以堅定：家就是自己永恒的港灣，他們就能夠放心的展翅高飛！孩子幸福快樂健康成長，不就是父母最大的心愿嗎？
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的一切內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權(quán)，一定在第一時間刪除！衷心感謝原作者
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團體）15305020431
廈門心理咨詢-官網(wǎng)：?http://hotbraziliangirl.com
機構(gòu)地址：廈門市思明區(qū)湖濱北路世紀(jì)海灣巴黎樓1901室
