廈門心理咨詢：孩子內(nèi)向的建議與分析
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子內(nèi)向的建議與分析
案例介紹：毛毛今年10歲，性格非常內(nèi)向，在平時(shí)的生活不善于與他人進(jìn)行交流，甚至不愿意和父母說心里話。不知從何時(shí)起，原本活潑可愛的毛毛，臉上再也看不到笑容，毫無表情的一個(gè)呆著。在家中無論媽媽和毛毛說什么，他置之不理，總是沉浸于自己的世界之中。面對這種情況媽媽也非常焦慮，所以找毛毛班主任溝通，想要了解孩子平時(shí)在學(xué)校的狀態(tài)。毛毛經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，沉浸于自己的世界之中，從不主動(dòng)回答老師的提問，也不參與同班同學(xué)合作和交流。即使老師引導(dǎo)也無濟(jì)于事，毛毛拒絕所有人的邀請。毛毛雖然不愛說話，不會(huì)表達(dá)，但是卻從不調(diào)皮搗蛋，不會(huì)影響課堂紀(jì)律。老師建議毛毛看心理醫(yī)生，尋求正確的引導(dǎo)方法，能夠正常與其他同學(xué)進(jìn)行交流和玩耍，只有對自己負(fù)責(zé)，才有美好的未來。如果任其發(fā)展，在未來的成長中毛毛將會(huì)逐漸脫離社會(huì)，甚至無法完成學(xué)業(yè)也無法脫離家庭的保護(hù)。
案例分析：這個(gè)孩子看起來非常固執(zhí)不講禮貌，其實(shí)他的內(nèi)心是非常脆弱的，而且對于一個(gè)10歲的小男孩來說內(nèi)向其實(shí)是非常少見的，因?yàn)樘幱谶@個(gè)年齡階段的小男孩都是非常活潑的。作為家長遇到這種情況，首先要從自身考慮，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是否給孩子造成了一定的壓力，使其不敢說出自己的心里話，也不敢與他人或家長進(jìn)行交流。其次要考慮孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，尋找在孩子成長的過程中是否受到過打擊或者心靈的創(chuàng)傷，使他們更樂于處于自己的封閉世界。如果發(fā)現(xiàn)問題出現(xiàn)在生活環(huán)境之中，家長就需要想辦法改變這種環(huán)境，使孩子生活在更樂觀積極的環(huán)境中，在無聲中給予孩子更多的關(guān)愛，使其看到生活更美好的一面。還可以多引導(dǎo)孩子與其他小朋友進(jìn)行交流，即使剛開始效果甚微，但是在日積月累之下也可以打開孩子的心扉。
案例建議：1、因?yàn)楹⒆臃浅?nèi)向，所以在與孩子說話的時(shí)候，我們一定要注意自己的措辭，不生氣，不暴躁。我們一定要做好心理準(zhǔn)備，雖然我們在與孩子交流的過程中可能得不到他們的回應(yīng)，但是我們要相信我們的努力是有效果的。
2、輕言輕語與孩子說話用自己無聲的關(guān)愛，溫暖孩子，脆弱的心靈。因?yàn)楹⒆尤狈Π踩?，所以?yán)厲的苛責(zé)可能會(huì)加固他們的心房，我們所要做的是打開他們的心扉，讓他們樂于向我們分享自己經(jīng)歷的每一件事。
3、學(xué)會(huì)尊重孩子的觀點(diǎn)，當(dāng)孩子說出自己的想法時(shí)，我們要給予他們鼓勵(lì)、支持和尊重，即使他提出的方法有時(shí)候可能并不正確，但是我們不能直言了當(dāng)?shù)木芙^他們，而應(yīng)該從側(cè)面對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，使其自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤而不是被迫改變。
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