廈門心理醫(yī)生咨詢：家長(zhǎng)不要總是貶低孩子
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長(zhǎng)不要總是貶低孩子
春節(jié)，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)講，除了一個(gè)期盼已久的小長(zhǎng)假之外，還有就是一家人團(tuán)聚在一起，感受到濃濃的親情和愛的味道。當(dāng)然，還要忙著走親訪友，三五好友小聚，把對(duì)上一年的總結(jié)以及新的一年的計(jì)劃，都梳理梳理。作為人在中年的我們來(lái)說(shuō)，彼此聊天，更難規(guī)避“家里神獸如何、如之何”這類的話題，甚至很多時(shí)候產(chǎn)生共鳴，大家都興奮起來(lái)。然而這個(gè)時(shí)候，作為成人，可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)說(shuō)心里話，但作為父母，還是要當(dāng)心身邊的那一雙雙“小耳朵”哦！
要知道，孩子最大的特點(diǎn)，莫過(guò)于好奇心了。他們會(huì)格外熱衷于成人之間的話題，那些家長(zhǎng)里短、瑣碎平淡的話語(yǔ)，都是他們感興趣的地方。如果在話題中，自己再成為“當(dāng)事人”，那更是聽得叫做一個(gè)全神貫注。往往，他們還能夠無(wú)師自通地表現(xiàn)出一副“無(wú)所事事”的模樣，或者似乎在做自己的事情，比如看書、寫字、看電視……其實(shí)，他們就像一只只豎起耳朵的小兔子，聚精會(huì)神且警覺。甚至，有時(shí)候大人在聊天的過(guò)程中，偶爾忘記了一些事情的具體情節(jié)，孩子還會(huì)情不自禁地幫你給補(bǔ)上，說(shuō)的同樣是眉飛色舞，抑揚(yáng)頓挫。是的，這就是“小耳朵”的能量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中還要巨大。所以，作為家長(zhǎng)在聚會(huì)中討論到孩子的問題，這幾方面還是要格外注意的，所謂“說(shuō)者無(wú)心，聽者有意”就是這個(gè)道理。
人前莫比孩子的優(yōu)劣
作為成人，我們很多時(shí)候充分的會(huì)將“謙虛”進(jìn)行到底。所以當(dāng)討論到孩子的時(shí)候，似乎永遠(yuǎn)都是“別人家的孩子最好”的論調(diào)，動(dòng)輒就是自家孩子的哪哪不好，哪哪不足，把別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)掛在嘴邊?！翱纯慈思?，鋼琴都過(guò)10級(jí)了；看看你，學(xué)兩天就不想學(xué)了。”（其實(shí)，自家孩子雖然棄了鋼琴，圍棋卻已是高段位）“看看人家，考試又是100分；看看你，這次又沒有考好。”（其實(shí)，孩子的學(xué)校不一樣、試卷不一樣，分值的對(duì)比自然也不一樣）“看看人家，做事多有條理；看看你，打個(gè)招呼都不會(huì)?！保ㄆ鋵?shí)，自家孩子只不過(guò)真的不喜歡要打招呼的那個(gè)人罷了）……倘若家長(zhǎng)總是“謙虛”地贊揚(yáng)別人家孩子，借機(jī)貶低自家孩子，那么孩子在這樣的“打擊”下，要么當(dāng)面反抗，揭穿大人的虛偽，讓成人倍感尷尬；要么認(rèn)為父母滿嘴謊言，或者壓根兒不值得自己信任，這樣下去，才是最得不償失的事情。所以，如果在聚會(huì)中逼不得已要討論到孩子的問題，請(qǐng)多給孩子加加油、打打氣；別人家孩子雖然很是優(yōu)秀，自家孩子也不弱啊！何必非要打壓自家孩子的士氣和銳氣呢？
廈門心理醫(yī)生咨詢：人前莫論孩子的是非
有些聰明的家長(zhǎng)，會(huì)利用孩子的“小耳朵”，來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)。比如想要不愛喝牛奶的孩子多喝牛奶，就會(huì)在聚會(huì)的時(shí)候，多夸夸愛喝牛奶的孩子，聰明可愛，皮膚也變得很白，人很漂亮等等；這樣即便自家孩子之前是拒絕喝牛奶的，但是也會(huì)開始嘗試喝牛奶。家長(zhǎng)不費(fèi)吹灰之力，就達(dá)到了自己的目的，難道不比天天跟在孩子后面碎碎念著“你要多喝牛奶”，強(qiáng)得多嗎？但是，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要故意在人前論孩子的是非。比如想要不愛喝牛奶的孩子多喝牛奶，就在聚會(huì)的時(shí)候，反復(fù)訴苦：“我家寶貝就是不愛喝牛奶，說(shuō)牛奶很腥，喝了就想吐，其實(shí)我也不愛喝牛奶，但是孩子不喝不行啊，不長(zhǎng)個(gè)兒多讓人發(fā)愁！你是怎么教你們家孩子喝牛奶的??？”這樣，孩子得到的是負(fù)面的信息，加強(qiáng)了自己不愛喝牛奶的事實(shí)認(rèn)證，再愛喝牛奶才怪呢！另外，要知道孩子的一些習(xí)慣偏好往往是受到成年人的影響，這也就是說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，而且往往是成年人的無(wú)心之舉。所以，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該當(dāng)心身邊的小耳朵，避免自己的一句無(wú)心之語(yǔ)，就可能給孩子帶來(lái)長(zhǎng)久的影響。
人前莫說(shuō)孩子的短板
還有的家長(zhǎng)最喜歡張口閉口就是“我們家孩子數(shù)學(xué)（游泳、鋼琴、舞蹈等等）就是不行。”然后就開始一大串的傾訴，孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)一塌糊涂，什么加減乘除分分鐘就錯(cuò)了……其他不行的也同樣。把孩子的短板說(shuō)的一無(wú)是處，自己也苦惱得不行。試問，你傾訴的對(duì)象，能夠幫助你的孩子把這些短板補(bǔ)上去嗎？答案是明顯的，不能！你家孩子最終還是要你來(lái)操心，還是要你來(lái)負(fù)責(zé)。那么，如此地貶低孩子，傾訴自己的郁悶，又有何用呢？可以讓自己的抑郁得到短暫的宣泄？還是可以讓自己的心情變得輕松一些？都不會(huì)的，壓力就在這里，傾訴千萬(wàn)遍，倘若沒有具體的行動(dòng)，就不會(huì)有本質(zhì)的改變。所以作為成人，要懂得負(fù)重前行；同樣懂得，尊重自家孩子，不管他現(xiàn)在多大。只有你給了孩子足夠的尊重，孩子才有了前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)孩子能夠自我覺醒，一切就會(huì)變得不一樣，你所擔(dān)心的、所痛苦的，都將成為過(guò)去。既然如此，何不努力改變自己，多尊重孩子呢？其實(shí)，家長(zhǎng)越是隨意地給孩子以負(fù)面的評(píng)價(jià)，就會(huì)把一些本來(lái)屬于短期出現(xiàn)、可以較快消失的負(fù)面行為給固定下來(lái)了。成年人越是不斷地嘮叨著孩子，越是會(huì)對(duì)孩子的不良行為起推波助瀾的作用。孩子的內(nèi)心世界是那么的單純，他之所以總是“豎起小耳朵”，是因?yàn)樗谝恍囊灰獾仃P(guān)注著自己的爸爸媽媽，期望能夠得到父母的肯定和認(rèn)可。既然如此，我們又何必讓孩子感到失望？如果“小耳朵”一直存在，那么父母就用對(duì)的方法，在不動(dòng)聲色間來(lái)幫助孩子，讓孩子的改變事半功倍，豈不更好？！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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