孩子的未來有啥決定？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子的未來有啥決定？
這兩天期末考試的成績陸陸續(xù)續(xù)出來了。大寶和姑娘的成績向來穩(wěn)穩(wěn)當當，屬于比上不足比下有余的四平八穩(wěn)型。我早有思想準備，所以只要不是太壞，也就聽之任之了。倒是大寶，在自己的群里問了一圈兒成績之后，忽然就被同一個興趣班的學霸震驚了：那個孩子除了語文扣了5分之外，其他全部都是滿分。真的是妥妥的“別人家孩子”。大寶眉飛色舞地給我說起那位學霸，最讓他震撼的是，這個學霸在他們共同玩的游戲中，也是王者的段位，真真是哪哪都好啊！好在大寶也沒有所謂自卑的情緒在，羨慕嫉妒之余，還不忘喃喃自語的自嘲：“這個家伙是怎么學的呢？他是不是比我多長了個隱形的腦袋？”其實，我倒也沒有特別在意孩子這個階段的成績，畢竟他們的未來還有無數(shù)的可能，種種可能都是未知，何必因為一次的成績來斷孩子的成敗呢？最多只能是針對這個階段的查漏補缺罷了。教育家葉圣陶先生曾說：教育的本質就是培養(yǎng)習慣。兒童階段就是培養(yǎng)習慣的最佳時期，好習慣成就孩子，壞習慣傷害孩子，不僅僅是當下，還有未來。因此拉開孩子未來差距的，也絕不是這一次次的成績，而在于孩子有沒有這5種好習慣。
好習慣一：閱讀
擁有閱讀能力的人，在學生時代是王者，在工作之后是強者，一點兒都不假。有人可能會說：閱讀能力？誰人沒有？不就是看書嗎？只要認字，誰人不會看書？哪個不能閱讀？可是，閱讀能力絕不是看看書，而是既能夠堅持看書、又能夠堅持總結，最關鍵的是，能夠持之以恒地保持看書閱讀的習慣。教育家蘇霍姆林斯基說：一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。這是有數(shù)據(jù)支持的。據(jù)調(diào)查，堅持閱讀的孩子，學習成績平均會高出10分以上，80%的高考狀元愛好閱讀。一個孩子的智力與其他孩子拉開距離，最重要的手段就是閱讀。愛讀書的孩子思想更豐富、成熟，不容易陷入偏見和固執(zhí)中；愛讀書的孩子人格獨立，見解獨到，不會盲從。就我個人來說，在智能手機普及之前，我自我感覺閱讀能力還是蠻強的，每天堅持1個小時的閱讀也堅持得蠻好?？上М斨悄苁謾C時代來臨，我就逐漸地“放飛”了自己，漸漸地把看手機替代了看書。如今，真的想要看書的時候，時不時會發(fā)現(xiàn)自己似乎有閱讀障礙一般，當然還有最可怕的后遺癥：腦袋總是空空，與人交流時還往往詞不達意……
好習慣二：時間觀念很強
守時，最能夠看出一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。俗話說：守時的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定很守時。因為守時，對于成人來講，代表著自律，有責任心，會讓人感覺靠譜、值得信賴，在團隊合作和未來發(fā)展中更容易獲得好機會。對孩子來講，守時代表著孩子可以有效的管理時間和利用時間，有計劃、有責任心地學習和生活。其實，但凡我們能夠仔細地觀察身邊的“學霸”，他們通常都非常的守時，而且還能夠做到在守時的前提下，合理有效的分配時間。前段時間大寶和他們班的一位學霸（同時也是大寶的朋友）約著一起去給某同學過生日，兩個男生約好下午14:00在地鐵站口見面。我陪著大寶準時到達地鐵時，發(fā)現(xiàn)那位學霸已經(jīng)拿著一本英文掌中寶，邊看邊等在那里。交流后得知，學霸沒有來過這個地鐵站，所以不確定自己從家到這里需要多久，因此他特意提前了20分鐘出發(fā)，比約定時間早到了8分鐘，就順帶背了會兒單詞。沒有人能夠隨隨便便成功，我們可以看到學霸的成績光鮮亮麗，但很難想象學霸背后額外付出的精力。就像這個孩子，很明顯可以看出是他的習慣使然，讓他對于時間的把控非常到位，而且還很清晰地知道自己要如何有效的利用碎片時間。想必大寶也能夠從這件事情，了解到學霸和自己的細節(jié)差別在哪里了吧！
好習慣三：歸納和整理
哈佛商學院在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：那些能夠保持課桌干凈、整齊的孩子往往成績優(yōu)異、性格開朗、做事專注有耐力。而經(jīng)常丟三落四、拖拉懶散的孩子，基本上都沒有整理的好習慣。而另一項耗時20年的跟蹤調(diào)查顯示：做家務的孩子和不做家務的孩子，成年后的就業(yè)率為15:1，犯罪率為1:10。這就是讓孩子學會歸納和整理的必要性了吧！也是孩子與孩子之間即便起點相同，最終的結局卻大相徑庭的原因。又是一年年終歲末，每每這個時候我總是喜歡號召孩子們和我一起打掃除塵。我們會在家中劃出衛(wèi)生區(qū)域，每人掌管一片，各自整理清潔。最初孩子們會有所抵觸，做家務哪有玩平板開心？可是，隨著他們用心的投入，他們漸漸就樂在其中了。大寶非常喜歡仔細地擦拭自己的書桌和書架，然后把書整整齊齊地重新碼一遍，在這個過程中，往往會發(fā)現(xiàn)一些過去遺漏、沒有看過的書籍，他就會欣喜若狂，如獲至寶，直呼“大有收獲”。姑娘更喜歡整理自己的衣櫥，把衣服都翻出來疊得整整齊齊，斷離舍一些小的、舊的、不喜歡的衣服，空出新的空間，為新衣服的到來做準備，也是蠻開心的事情。就是小寶，也在哥哥姐姐的影響下，動輒挽起袖子去洗碗，雖然對比于家務，可能更多的是玩水的樂趣，但是當小碗在他的手中變得干凈，也是收獲感滿滿哦！在歸納、整理的過程中，也是孩子手腦協(xié)調(diào)、運動的一個過程。他們需要有大局觀，知道物盡其責；還需要有審美觀，知道合理分配、更好的美化環(huán)境；同時還要不斷地運動著，讓久坐、低頭這些壞習慣，距離自己遠遠的。一個人的能力決定了他飛得高不高，一個人的習慣決定了他飛得遠不遠。真正拉開孩子間差距的，不是智商、成績，而是從小養(yǎng)成的各種習慣。從小養(yǎng)成這些好習慣的孩子，會有獨立的思想，健康的體魄，豐富的內(nèi)心，也能夠洞察人情世故，成長為一個自信而有力量的人！
文轉自：沫沫的靜好歲月的博客
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