廈門兒童心理咨詢:孩子為何背負(fù)自卑感

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:孩子為何背負(fù)自卑感

 

前天和小寶在小公園里散步,偶遇到一位年輕的媽媽,用她異于尋常的“定力”,成功地吸引了我的注意,而且讓我佩服不已。她家的寶貝大約3歲左右,正是淘氣的不要不要的年齡。就看見孩子撒歡的在前面轉(zhuǎn)著圈圈跑,她忙不迭的跟在后面追啊追。孩子跑的快,她在后面追著喊:“寶貝,你真棒,跑的又快又好又穩(wěn),是媽媽的偶像哦!”孩子摔倒了,她急忙扶起來(lái)又是揉又是吹:“寶貝,你真棒,摔倒不哭才是男子漢哦!”孩子碰到別人了,她沖過去一邊仔細(xì)的看著自家孩子是否碰到了,一邊心不在焉的給別人道聲歉:“對(duì)不起啊,孩子太小,不是故意的。寶寶說對(duì)不起??!”孩子奶聲奶氣的說句“對(duì)不起”,等別人走后,她就趕緊拉著孩子說:“寶貝,你真棒,學(xué)會(huì)道歉啦!”只是這位媽媽明顯是想要使用“兒語(yǔ)”,嗓子捏的細(xì)細(xì)的,做作的“嗲”,聽起來(lái)真的有些不舒服,不過也許她家孩子聽起來(lái)會(huì)好一點(diǎn)吧!那個(gè)孩子是一直圍著小花壇在轉(zhuǎn)圈跑,而我家小寶正在花壇邊的凳子上玩魔尺,于是他停下來(lái)看了一會(huì)兒,伸手就要搶著玩。小寶自然是不給的,把魔尺握的緊緊地。

 

廈門兒童心理咨詢:我坐在長(zhǎng)椅的旁邊,看著兩個(gè)孩子的爭(zhēng)搶,還沒有來(lái)得及說話。那位媽媽已經(jīng)沖到我們面前,看著我家小寶說:“小朋友,你的玩具讓弟弟玩一玩啊!你看,要知道分享,對(duì)不對(duì)?”小寶有些吃驚地抬頭看看“居高臨下”的她,又轉(zhuǎn)頭無(wú)助的看看在旁邊的我。那位媽媽居然又對(duì)我開口,不過言不由衷的話聽起來(lái)有些虛偽:“這是你家孩子吧!看起來(lái)好可愛??!你看他的玩具,能不能讓我兒子玩一玩?”我看著小寶,拉著他的手,輕輕問他:“你想不想和弟弟一起玩?”小寶緊張的搖搖頭。我抬頭對(duì)那位媽媽笑笑:“現(xiàn)在的孩子都很有主見的?!蹦莻€(gè)孩子看見小寶搖頭,直接大哭起來(lái):“不嘛,不嘛,我就要玩,就要玩!你替我要過來(lái)!”媽媽趕緊抱著她家寶貝,坐在小寶旁邊,幾乎要貼著小寶,繼續(xù)捏著嗓子游說:“阿姨知道你是個(gè)好孩子,你看弟弟都哭了,他好喜歡你的玩具啊,就讓他玩玩吧!”可是我家小寶卻更緊張了,立即躲到我的懷里,我知道他大約是不適應(yīng)這種感覺。我再次抬頭對(duì)著那位媽媽笑了笑,低聲說了句“抱歉”,然后抱著小寶走了。然后,我就聽到那位媽媽惡狠狠的對(duì)自己孩子說:“人家不給你玩,你就別哭了,沒用的!”完全沒有了剛才那種溫柔夸贊的聲音。奇怪的是,那個(gè)孩子的哭聲也戛然而止。

 

我沒有回頭去看他們母子,但是心中卻真的有些吃驚。很明顯,孩子習(xí)慣于媽媽“嗲聲嗲氣”的夸獎(jiǎng),也習(xí)慣于媽媽“惡狠狠”的叱責(zé)。而且能夠在媽媽的兩種截然不同的狀態(tài)下游刃有余的切換自己的狀態(tài)。才3歲的寶寶而已??!其實(shí),很多父母和孩子說話的時(shí)候,總是不自覺地開始扮演某種自己想象中的父母角色。雖然使用著孩子氣的語(yǔ)言,但是從說話的姿勢(shì)以及語(yǔ)氣來(lái)講,都是高高在上的,以自己是孩子的“師者”自居,包括一連串的“夸贊:你真棒!”,都明顯是言不由衷或者敷衍的;也因此才會(huì)經(jīng)?!捌乒Α?,導(dǎo)致夸獎(jiǎng)與叱責(zé)在一瞬間產(chǎn)生瞬移。而孩子的感覺是非常敏銳的,他們每日生活的重點(diǎn),都是在不斷地觀察父母、模仿父母。因此他們能充分感覺到父母的表達(dá)中,有多少成份是發(fā)自內(nèi)心的,有多少成份是敷衍了事的。只有父母是真心賞識(shí)孩子,認(rèn)同孩子,那么父母的表?yè)P(yáng)才是發(fā)自內(nèi)心的,真誠(chéng)的。而不是說,父母時(shí)刻提醒著自己,要對(duì)孩子說“你真棒”!否則很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子對(duì)于聽到的“夸獎(jiǎng)”,真的是越來(lái)越無(wú)動(dòng)于衷了。另外,在表?yè)P(yáng)孩子時(shí),并不僅限于語(yǔ)言的表達(dá),也可以是其它如情緒、肢體語(yǔ)言等等,而且往往這些情緒、肢體語(yǔ)言的表達(dá)是最真實(shí)的。比如摸摸孩子的小腦袋,緊緊的擁抱一下,親吻他的額頭等等,都可以讓孩子得到很大的滿足和愉悅感。而錯(cuò)誤的、敷衍的、不走心的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),可能會(huì)帶給孩子更多的自卑感。比如說,寶寶回來(lái)告訴媽媽說,自己今天在幼兒園里畫畫,老師表?yè)P(yáng)她了。媽媽要怎么回答呢?答案一定是不統(tǒng)一的,但是其中最容易出現(xiàn),又是最錯(cuò)誤的回答,就是“寶貝,你是最棒的!”因?yàn)槿绻偸怯谩澳闶亲钇恋摹?、“你是最可愛的”、“你是最棒的”這樣的詞來(lái)鼓勵(lì)孩子,會(huì)在不知不覺中給孩子太多的壓力。會(huì)令孩子對(duì)自己期望同樣過高,從而壓力過大,最終不能承受。尤其是孩子入了幼兒園之后,小朋友們?cè)絹?lái)越多,他漸漸發(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽一直夸他畫畫是最棒的,可是明明畫的比自己好,蘭蘭畫畫也比自己好……自己并不是最好的。心理學(xué)家做過一項(xiàng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表?yè)P(yáng)孩子會(huì)導(dǎo)致孩子自我懷疑,令孩子不自信。只有恰當(dāng)?shù)姆鲜聦?shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)才會(huì)真正對(duì)孩子有益。所以,放棄不切實(shí)際地表?yè)P(yáng);用“你今天的裙子真漂亮”來(lái)替換“你就是最漂亮的”;而“寶貝今天講的這個(gè)故事真有趣”比“寶貝講故事是全班最棒的”更合理!

 

文轉(zhuǎn)自:沫沫的靜好歲月的博客

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時(shí)間 : 2021-12-25
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分類 : E 親子家庭教育
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