廈門心理醫(yī)生去哪里看？家長讓孩子認(rèn)識何為紅包？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長讓孩子認(rèn)識何為紅包？
今天是傳統(tǒng)迎接財神的日子，不妨和孩子聊聊假期里最讓他們開心的“紅包”吧！按中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)里，大人都會給小孩子紅包以圖吉利。隨著生活條件的日益豐富，大人給孩子的紅包也會越來越厚。很多孩子對于“紅包”是敏感的，因為接到紅包的那個瞬間是快樂的；很多孩子對于“紅包”也是無感的，因為紅包不過是在自己的手中輾轉(zhuǎn)而過，最終依舊是在父母的手中。而孩子越小，對于“紅包”的心情越風(fēng)輕云淡；孩子越大，對于“紅包”的使用權(quán)，欲望越強(qiáng)烈！
其實，這是孩子對于金錢、對于物質(zhì)欲望的一個開端，同時也是對孩子進(jìn)行“理財”概念的一個最好導(dǎo)入時刻啊。很多家長都會對孩子說，“紅包”我替你存著，長大了給你上學(xué)用；很多家長也會轉(zhuǎn)眼就把孩子的“紅包”直接轉(zhuǎn)發(fā)給別人家孩子，或者挪為家庭的日常生活開支。其實，這樣倒是白白浪費(fèi)了孩子“財商教育”的最佳時機(jī)。每年過年，我家大寶總是習(xí)慣性的把收到的紅包直接遞給我，然后自己該干嘛就干嘛去了。而我，從他3歲起，就把他每年收到的紅包金額的記錄給他看，并且在那一年給他開了個賬戶，帶著他把他的壓歲錢直接存到了銀行。彼時，他雖然懵懂，但是到如今已經(jīng)8個年頭，年年如此，他當(dāng)然很是清楚自己的“財富值”。今年過年之前，他向我申請，紅包能不能給他留下一部分自主使用的現(xiàn)金？我絲毫沒有猶豫直接就答應(yīng)了。因為我們早就約定好，他額外的學(xué)習(xí)用品、圖書、零食等，都是要自給自足的。大寶的資金來源，大部分是紅包的積累，還有每周根據(jù)各項表現(xiàn)給他們的零花錢。所以，他有自由使用他的錢的權(quán)利，但是我們也提前約定好，如果有大額的支出（三年級的大額是10元，四年級的大額是50元，如今是100元）需要提前報備，經(jīng)我的同意才可以使用。雖然，他的財富就是他自己的，但是作為家長，在孩子還沒有成年之前，一定不要不作為哦！父母適當(dāng)控制孩子的消費(fèi)，幫助他們樹立良好的消費(fèi)觀。
尤其是當(dāng)孩子收到大量紅包，自然會第一時間想滿足自己的購物愿望。此時，家長要理性、耐心地教育孩子，紅包是大人對你良好表現(xiàn)的肯定，花錢要適當(dāng)、適量，不能亂花，要適當(dāng)引導(dǎo)孩子將錢花在正當(dāng)用途。長此以往，有利于孩子樹立良好的消費(fèi)觀念。我今年是計劃給大寶詳細(xì)講一講關(guān)于理財?shù)母拍?。雖然過去也對他輕描淡寫的說過，但是他整體是懵懂的，我也因為他年齡的關(guān)系沒有操之過急。今年看他的資金已經(jīng)有了一定的積累，正好也有不錯的、穩(wěn)健型的理財產(chǎn)品，我是想認(rèn)真地和他說一說，并建議他適當(dāng)?shù)馁徺I。雖然他依舊年齡不大，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成，還是需要一定的時間積累。做好紅包理財規(guī)劃，幫助孩子樹立良好的理財觀。當(dāng)孩子收到紅包（不管數(shù)目多少）時，家長一定要幫助他們做好正確的紅包理財規(guī)劃。一方面要適當(dāng)滿足孩子在春節(jié)期間的購物愿意，但更需要將紅包投入適當(dāng)?shù)睦碡敺较?，并要告訴孩子，紅包的適當(dāng)處理將使孩子明年的錢包更厚實哦！現(xiàn)在大寶每周的零花錢，他也是有自己的規(guī)劃。一般情況下，40%用于儲蓄，30%用于零花，30%用于靈活運(yùn)用。所以每年他都會往自己的銀行卡里再存入一筆資金。孩子猶如幼苗，正確引導(dǎo)則茁壯成長，反之從小養(yǎng)成奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣，長大后要他們勤儉節(jié)約則難上難。畢竟我們就是普通的人家，沒有金山銀山可以揮霍，也無法給他留下太多的積累。只有幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣，有利于他自己的未來成長吧！廈門心理醫(yī)生去哪里看？
面對孩子的紅包，有些家長會比較擔(dān)心，讓孩子過多過早接觸大量的金錢，在教育引導(dǎo)不當(dāng)?shù)那闆r下，會極大影響到孩子的心理成長。但是一些家長也認(rèn)為，需要讓孩子早日接觸財金錢，使其早日認(rèn)識到金錢的作用和在現(xiàn)實中的意義，這有助于寶寶的心智成熟及今后社會競爭能力的提升。事實上，如果用辯證的分析，春節(jié)等節(jié)日的紅包現(xiàn)象是對寶寶進(jìn)行金錢教育的好機(jī)會。與其擔(dān)驚受怕孩子太小無法正確駕馭金錢；不如借助具體的現(xiàn)象，趁早或及時教給孩子正確的財富觀和理財觀。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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