廈門兒童心理咨詢：尊重寶寶就是愛他
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：尊重寶寶就是愛他
昨天我買了一些葡萄回到家里，3歲的小寶立即從沙發(fā)上跳起來，用小手抓了最豐滿的一串兒。姥姥急忙說：“你別急著吃，我給你洗干凈再說?！毙殔s急匆匆的來到正在洗手的我面前，舉著葡萄說：“這個(gè)是給媽媽吃的，她好辛苦！”天知道當(dāng)時(shí)我有多感動(dòng)，而在他講話之前，我想得只是，葡萄汁會(huì)弄到他的白衣服上，所以我要趕緊給他換件衣服。假如我在小寶講話之前，脫口而出自己的想法，可以想象小寶會(huì)有多么的委屈，自己心心念念著媽媽，姥姥不理解，媽媽也不理解。所以，我趕緊擦干手，緊緊的抱著他，親了又親：“謝謝我的大寶貝！我好愛你?。 毙殱M足的回親了我一口，樂顛顛的跟著姥姥去洗葡萄了。我記得有一個(gè)很多人都耳熟能詳?shù)墓适拢涸谝粋€(gè)脫口秀節(jié)目中，嘉賓是一個(gè)5歲的小男孩。主持人給他出了一道題：“假設(shè)你是一個(gè)民航飛機(jī)機(jī)長，你駕駛的飛機(jī)飛到半空中沒有油了，而你的飛機(jī)上都是等著回家和家人團(tuán)聚的乘客，作為一個(gè)機(jī)長你怎么做？”小男孩不加思索的回答：“我拿個(gè)降落傘跳下去?！彼械挠^眾都被小男孩的回答逗的捧腹大笑。這時(shí)小男孩急的哭了，他說：“你們別笑我，我是跳下去拿汽油，讓乘客們?cè)陲w機(jī)上等我，我還會(huì)回來的，我一定會(huì)回來的。。。我會(huì)帶他們回家?！笔堑陌。谖覀儧]有能夠真正懂得小孩子想法的時(shí)候，往往就會(huì)用一些世俗的觀點(diǎn)去揣測(cè)孩子，也會(huì)不自覺的用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，而基本上這些揣測(cè)都是錯(cuò)誤的，這些要求也都是有悖孩子成長的。
當(dāng)孩子不用常識(shí)的認(rèn)知玩游戲的時(shí)候
有一段時(shí)間，我家小寶非常喜歡把家里的玩具排排隊(duì)，就是把他所有的玩具車和積木等混在一起，擺成一條歪歪扭扭的線，他就會(huì)很有成就感。偏偏我家姑娘屬于那種有些強(qiáng)迫癥的性格，每每她看到弟弟把所有的玩具混在一起，簡直是無法忍受。于是她就無數(shù)次的給小寶強(qiáng)調(diào)：“你又錯(cuò)了，要把玩具車放在一起、積木放在一起，然后再按照高低大小的順序排隊(duì)才好看！”小寶也是固執(zhí)的夠嗆，尤其是姐姐一直說他做錯(cuò)了的時(shí)候。所以，往往姐姐越說，他越反著來，或者干脆直接把玩具給扔得到處都是?！皯?zhàn)爭”總是在不經(jīng)意間一觸而發(fā)。我會(huì)先表揚(yáng)小寶把玩具排成排做得這么漂亮，小寶很開心這樣的表揚(yáng)，然后再和他商量，我們要不要嘗試把小車、積木分分類呢？如果他點(diǎn)頭，我們?cè)倮^續(xù)，如果他不愿意，就隨他好了。小寶之所以喜歡這樣做，與他的成長過程是分不開的。1歲以后的寶寶開始在簡單的數(shù)概念、物體大小概念、空間知覺等方面有初步發(fā)展，需要擺弄實(shí)物獲得這些知識(shí)。但是，由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)非常有限，會(huì)經(jīng)常犯一些知識(shí)性的錯(cuò)誤。如果在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候插入教學(xué)，孩子會(huì)被迫停止活動(dòng)，概念的理解就變得更加困難。最重要的是，孩子是需要自己在不斷探索中頓悟，修正錯(cuò)誤，積極整合新知識(shí)。
廈門兒童心理咨詢：孩子常常會(huì)把想象當(dāng)成現(xiàn)實(shí)
有一次小寶在家里擺弄他的毛絨玩具，他讓他最喜歡的小猴子和小老虎放在一起玩。一會(huì)兒自己是小猴子，說：“小老虎，我們做好朋友吧！”一會(huì)兒自己又是小老虎，說：“好啊好啊，我們一起玩什么呢？”小猴子說：“我們一起爬樹吧！”小老虎說：“我們還是一起跑步吧！”小猴子說：“我有一個(gè)好主意，讓我爬到你的背上，你背著我跑吧！”小老虎說：“好啊好??！你上來吧！”于是，小老虎背著小猴子一起去玩了。我不由給小寶鼓鼓掌，認(rèn)為他講的太好了！可是大寶卻表示出不同意，他對(duì)弟弟說：“老虎會(huì)把猴子吃掉的，他們不能做朋友，還是讓猴子和猴子做朋友吧！”小寶惱怒了，對(duì)著哥哥嚷嚷：“我就讓小老虎和小猴子做好朋友，怎么了？！”頗有些感慨，成長就是這樣的吧，漸漸的遠(yuǎn)離童話，走入真實(shí)。兒童應(yīng)該是充滿了好奇和想象的，只是3歲以前的兒童想象水平還很低，而且經(jīng)常與現(xiàn)實(shí)分不清，甚至?xí)c常規(guī)、常識(shí)不符。這時(shí)如果父母急于提醒孩子，往往會(huì)破壞了孩子的游戲和興致。當(dāng)兒童在游戲中把自己的想象當(dāng)作真實(shí)的生活時(shí)，他們不僅體驗(yàn)到了愉快，語言和想象也在進(jìn)一步發(fā)展，爸爸媽媽此時(shí)就是要鼓勵(lì)孩子的游戲和大膽的想象。
孩子可能會(huì)無意識(shí)的撒謊
撒謊當(dāng)然不是什么好習(xí)慣，家長應(yīng)該及時(shí)制止孩子的這種行為，絕不姑息。但是在孩子5歲之前，還有一種可能會(huì)導(dǎo)致孩子無意識(shí)的撒謊。小寶沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在當(dāng)他給我講述的事情與事實(shí)不符的時(shí)候，他會(huì)無比真誠的加上一句：“真的，你相信我，媽媽！”比如早上我回到家里，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡醒再吃早餐了，我就問他刷牙了嗎？他想了想，說：“我刷過牙了，真的，你相信我，媽媽！”我就知道他早上沒有刷牙。其實(shí)，在半年前，小寶是真的沒有任何意識(shí)知道自己是在撒謊的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他沒有時(shí)間觀念，所以前一天晚上刷過的牙，他也會(huì)認(rèn)為是自己早上也刷過了。但是現(xiàn)在就不是這樣了，他已經(jīng)開始有意識(shí)的隱藏自己的“錯(cuò)誤”。所以，半年前我會(huì)再幫他重新刷一遍；而現(xiàn)在，我會(huì)提醒他，讓他認(rèn)真想一想，早上究竟刷過牙了嗎？兒童的說謊可能是因?yàn)闊o知、害怕或推脫責(zé)任而導(dǎo)致。從他們的心理發(fā)展上看，首先他們是把想象的事情即興當(dāng)作現(xiàn)實(shí)；再有，兒童出于讓成人（比如父母、老師）高興，或者在弄壞東西怕父母批評(píng)而逃避懲罰時(shí)，也會(huì)撒謊；還有，兒童的自我中心使他們把玩具、食品都?xì)w為己有，有時(shí)候會(huì)不自覺地拿別人甚至是商場的東西，認(rèn)為是自己的。撒謊當(dāng)然不是值得鼓勵(lì)的行為，因此家長要及時(shí)調(diào)節(jié)處理的方式，根據(jù)孩子的成長變化來不斷變化自己的方式方法，才會(huì)促進(jìn)兒童的心理健康成長。寶寶的世界，如果媽媽不懂就先不要過于干涉，尊重就是最好的愛孩子的成長，離不開父母精心的呵護(hù)和栽培，但不是放縱和嬌寵。我們要根據(jù)孩子成長的規(guī)律，有效的幫助孩子成長，既不能拔苗助長、急功近利；也不能置之不理，任其發(fā)展。而所有的一切，都要建立在理解的基礎(chǔ)上，倘若一時(shí)半會(huì)兒沒有辦法理解孩子的行為，不妨?xí)簳r(shí)放一放，多觀察、多學(xué)習(xí)，去尋找孩子行為的答案，而不要急于否定孩子的所有行為。要知道，足夠的尊重才是真的愛！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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