學(xué)會設(shè)計自己的職業(yè)生涯(上)

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? ? 廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):學(xué)會設(shè)計自己的職業(yè)生涯(上)

 

? ? 職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)從事和負(fù)擔(dān)的職業(yè)、職務(wù)、職位的過程。職業(yè)生涯不僅僅是職業(yè)活動,而且包括與職業(yè)有關(guān)的行為和態(tài)度等內(nèi)容。美國的一位職業(yè)指導(dǎo)專家薩帕(Donald E。Super)把人的職業(yè)發(fā)展過程分為五個階段:1、成長階段(出生–14歲),是一個以幻想、興趣為中心,對自己所理解的職業(yè)進(jìn)行選擇與評價;2、探索階段(15–24歲),逐步對自身的興趣、能力以及對職業(yè)的社會價值、就業(yè)機(jī)會進(jìn)行考慮,開始進(jìn)入勞動力市場或開始從事某種職業(yè);3、確立階段(25–44歲),對選定的職業(yè)進(jìn)行嘗試,變換工作,到逐步穩(wěn)定;4、維持階段(45–64歲),勞動者在工作中已經(jīng)取得了一定的成績,維持現(xiàn)狀,提升自己的社會地位;5、衰退階段(60歲以后),職業(yè)生涯接近尾聲或退出工作領(lǐng)域。我國專家也提出與之相似的劃分方法,即萌發(fā)期、繼承期、創(chuàng)造期、成熟期和老年期。

 

  職業(yè)生涯設(shè)計就是指個人和組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。職業(yè)生涯設(shè)計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己的資力條件找一份工作,達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計,籌劃未來,擬訂一生的方向,進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,在”衡外情,量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯設(shè)計基本上可以分為確立目標(biāo)、自我與環(huán)境的評估、職業(yè)的選擇、職業(yè)生涯策略、評估與反饋等五個階段。

 

  職業(yè)生涯設(shè)計和四個環(huán)節(jié)

 

  職業(yè)生涯設(shè)計由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、生涯評估四個環(huán)節(jié)組成。

 

  首先,有效的職業(yè)生涯設(shè)計,必須是在充分且正確地認(rèn)識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹,越能做好職業(yè)生涯設(shè)計。

 

  其次,有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標(biāo),以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。如果沒有切實可行的目標(biāo)作驅(qū)動力的話,人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。

 

  第三,有效的生涯設(shè)計需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略,這些具體且可行性較強(qiáng)的行動方案會幫助你一步一步走向成功,實現(xiàn)目標(biāo)。

 

  最后,有效的生涯設(shè)計還要不斷地反省修正生涯目標(biāo),反省策略方案是否恰當(dāng),以能適應(yīng)環(huán)境的改變,同時可以作為下輪生涯設(shè)計的參考依據(jù)。

 

  如何明確自己的職業(yè)定位

 

  美國麻省理工學(xué)院人才教授指出,職業(yè)定位可以分為以下五類:

 

  技術(shù)型:

 

? ? 持有這類職業(yè)定位的人出于自身個性與愛好考慮,往往并不愿意從事管理工作,而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國過去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時候,經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位,但他們本人往往并不喜歡這個工作,更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。

 

  管理型:

 

? ? 這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員,同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位,因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力包括三方面:1、分析能力:在信息不充分或情況不確定時,判斷、分析、解決問題的能力;2、人際能力:影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與控制各級人員的能力;3、情緒控制力:有能力在面對危急事件時,不沮喪、不氣餒,并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任,而不被其壓垮。

 

  創(chuàng)造型:

 

? ? 這類人需要建立完全屬于自己的東西,或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝,或是自己的公司,或是能反映個人成就的私人財產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。

 

  自由獨立型:

 

? ? 有些人更喜歡獨來獨往,不愿像在大公司里那樣彼此依賴,很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人,他們并不愿意在組織中發(fā)展,而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T,或是獨立從業(yè),或是與他人合伙開業(yè)。其他,自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人,或是開一家小的零售店。

 

  安全型:

 

? ? 有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性,他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?,可觀的收入,優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位,很多情況下,這是由于社會發(fā)展水平?jīng)Q定的,而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會的進(jìn)步,人們將不再被迫選擇這類型。

 

  以上的描述,也許每一條都有似是而非的感覺,為了更好地明確自己的職業(yè)定位,可以嘗試以下方法:首先拿出一張紙,仔細(xì)思考以下問題,并將要點記錄在紙上:1、你在中學(xué)、大學(xué)時投入最多精力的分別是哪些方面?2、你畢業(yè)后第一個工作是什么,你希望從中獲取什么?3、你開始工作時的長期目標(biāo)是什么,有無改變,為什么?4、你后來換過工作沒有,為什么?5、工作中哪些情況下你最喜歡,最不喜歡?6、你是否回絕過調(diào)動或提升,為什么?然后根據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋,確定你的主導(dǎo)職業(yè)定位。

 

  正如許多分類一樣,以上的分類也無好壞之分,之所以將其提出是為了幫助大家更好地認(rèn)識自己,并據(jù)此重新思考自己的職業(yè)生涯,設(shè)定切實可行的目標(biāo)。

 

 

 

 

 

 

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時間 : 2017-12-27
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分類 : J 職場壓力
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