親子溝通中的四個(gè)“不變法則”
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親子溝通，不變的法則是要隨著孩子年齡的逐漸增長(zhǎng)對(duì)溝通方式進(jìn)行調(diào)整。這里我跟大家分享四個(gè)比較重要的法則（當(dāng)然實(shí)際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些）。第一個(gè)是愛(ài)的法則，第二個(gè)是尊重真誠(chéng)，第三個(gè)是等待，第四個(gè)是動(dòng)情。
首先是愛(ài)的法則
“家庭教育高峰論壇”從舉辦到現(xiàn)在一直在講“愛(ài)”，我在這兒給它總結(jié)三個(gè)境界：第一個(gè)境界是愛(ài)，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)很怕，怕的不是你責(zé)備他、打他，怕的是你不喜歡他了，不愿意跟他玩兒了，不能夠陪著他成長(zhǎng)。
第二個(gè)境界是講理，很多家長(zhǎng)喜歡給孩子講道理、講規(guī)矩，這時(shí)孩子能聽(tīng)懂你的話(huà)，但容易跟你辯，尤其進(jìn)入青春期后，很容易產(chǎn)生逆反心理，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的說(shuō)教，總想著挑戰(zhàn)權(quán)威。
第三個(gè)境界是孩子根本不會(huì)理你，不管你說(shuō)什么，他都要跟你對(duì)著干，你花多大力氣去幫他進(jìn)步，他就會(huì)產(chǎn)生多大的反力，所以這個(gè)時(shí)候你是在推著他往下滑。
其次是尊重和真誠(chéng)。怎樣才能做到尊重與真誠(chéng)呢？家庭教育一方面要有理念，另外一方面要有方法。我認(rèn)為視線(xiàn)的平等非常重要，當(dāng)你要跟孩子講話(huà)的時(shí)候，一定要注意彎下身或蹲下來(lái)跟他平等地交流。要給孩子留足夠的選擇空間，尤其是年紀(jì)稍微大一點(diǎn)的孩子。好多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，跟孩子溝通很難達(dá)成一致，想要他這樣去做，他偏偏要那樣做。原因很簡(jiǎn)單，你沒(méi)有給他留空間，你替他作了決定，然后要求他去做，這時(shí)他很容易逆反。如果你給他兩個(gè)或三個(gè)以上的選擇，甚至你是在認(rèn)同他的前提下，引領(lǐng)著他往前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，想要改變一個(gè)叛逆的孩子是不太困難的。
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生特別喜歡穿名牌，家長(zhǎng)很頭疼，不知該怎么辦。他媽媽告訴我：“我不給他買(mǎi)名牌，他就把他爸爸藏的茅臺(tái)酒拿出去賣(mài)了，自己買(mǎi)?！焙髞?lái)我跟這個(gè)學(xué)生聊過(guò)幾次。第一天我穿上了最貴的行頭，跟他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你對(duì)名牌很了解，你看看我這是什么衣服？”他馬上告訴我這個(gè)是什么牌子的，那個(gè)是什么牌子的，說(shuō)完后很得意。我又問(wèn)：“這么多的名牌你都知道，你覺(jué)得穿名牌怎么樣呢？”他說(shuō)：“很好，你覺(jué)得不好嗎？”我告訴他我覺(jué)得也挺好的，并結(jié)束了我們的第一次見(jiàn)面。 第二天我跟他見(jiàn)面，又穿了一身衣服去，看上去也還不錯(cuò)。見(jiàn)面這個(gè)孩子就問(wèn)我：“老師你這身衣服也很好，多少錢(qián)？”我說(shuō)：“你猜?！彼麖?000塊錢(qián)開(kāi)始往下猜，一直猜到200塊錢(qián)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“為什么你這一身衣服和上一身衣服看起來(lái)差不多，卻這么便宜呢？”我告訴他，衣服只是外表，人更重要。然后我說(shuō)：“今天想跟你討論一個(gè)話(huà)題：你最喜歡哪個(gè)女明星？”他說(shuō)了之后，我們上網(wǎng)把這位女星的圖片搜索出來(lái)，那位女星身上穿了一件非常名貴的衣服。我問(wèn)他：“你看她穿這件衣服像什么？”他說(shuō)了一句很難聽(tīng)的話(huà)。我說(shuō)：“這就是穿名牌的第一個(gè)境界：穿上名牌，糟蹋名牌。你和我穿名牌都挺精神的，這就是第二種境界：穿名牌像名牌。第三個(gè)境界是我正努力在做，但還沒(méi)做好的，你可以嘗試一下，即穿什么都像名牌?！闭f(shuō)到這兒，這個(gè)孩子很高興，我沒(méi)有再說(shuō)別的?；丶乙院笏愀麐寢屨f(shuō)：“以后我的衣服，一律不許超過(guò)500塊錢(qián)?！焙髞?lái)干脆跟他媽說(shuō)，“要不我自己去買(mǎi)，宋老師已經(jīng)告訴了我?guī)讉€(gè)買(mǎi)便宜衣服的地方?！?/p>
孩子有的時(shí)候就像一頭小牛犢，有對(duì)抗精神，尤其是青春期的孩子，要把這頭牛犢往前推是很難的。但這個(gè)時(shí)候你要牽引他往前走兩步，然后再調(diào)轉(zhuǎn)頭順勢(shì)而為，會(huì)比強(qiáng)硬地去推動(dòng)要好得多。這個(gè)時(shí)候你適當(dāng)退讓?zhuān)徒o了他足夠的空間。講到真誠(chéng)和尊重，我有一個(gè)特別有影響力的故事想跟大家分享。在印度，甘地是被當(dāng)做國(guó)父來(lái)看的。一個(gè)國(guó)外貴夫人的孩子很崇拜甘地，這個(gè)孩子很喜歡吃糖，我們都知道吃太多糖對(duì)孩子不好。后來(lái)，貴夫人就帶著孩子到印度與甘地見(jiàn)面。她說(shuō)：“親愛(ài)的圣主，我的孩子有一個(gè)不好的習(xí)慣，希望你能替我跟他說(shuō)不要吃糖了。”甘地說(shuō)：“好吧，但請(qǐng)你一個(gè)月以后再來(lái)?！辟F夫人很納悶：我千里迢迢坐飛機(jī)到印度來(lái)，你卻讓我一個(gè)月以后再來(lái)？但出于對(duì)甘地的尊重，她帶著孩子回了他們的國(guó)家。一個(gè)月后，她又領(lǐng)著孩子來(lái)了，甘地跟小孩說(shuō)：“孩子，你知道嗎？請(qǐng)你以后不要吃這么多的糖?！边@個(gè)小孩子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“行！”這個(gè)貴夫人很納悶地問(wèn)他：“親愛(ài)的甘地，你能不能告訴我，明明就是一句話(huà)，你為什么要等到一個(gè)月之后再來(lái)跟我的孩子說(shuō)呢？”
在座的家長(zhǎng)有人知道為什么要等一個(gè)月嗎？為什么要讓這個(gè)母親帶著孩子往返兩次？有的人說(shuō)是為了鄭重其事，有的人說(shuō)是為了讓這個(gè)孩子感覺(jué)到這件事情不容易，其實(shí)都不是。甘地告訴這位母親：“其實(shí)，我也喜歡吃糖。我用了一個(gè)月的時(shí)間首先做到讓自己不吃糖，然后我才有理由和足夠的信心告訴孩子不要吃糖?！边@個(gè)故事告訴我們，教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要真誠(chéng)，要求孩子去做的事情，自己要做好榜樣。也許有時(shí)你做得不是很好，但你要告訴孩子，你要跟他一起努力去做好。教育孩子的過(guò)程對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)候它會(huì)把你的事業(yè)推向新的高度，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)必須改變自己。
人這一輩子，有三個(gè)可以改變你的人：第一個(gè)是導(dǎo)師，這個(gè)導(dǎo)師不是學(xué)業(yè)上的，是心靈上的導(dǎo)師；第二個(gè)是你的愛(ài)人，他/她對(duì)你命運(yùn)的改變是很大的；第三個(gè)就是你可愛(ài)的孩子，因?yàn)樗?她的成長(zhǎng)會(huì)給你很多推動(dòng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的孩子給我?guī)?lái)了很多幸運(yùn)，讓我的事業(yè)和人生變得輝煌，道理就在于此。有些你原來(lái)改不掉的毛病，由于孩子的到來(lái)改變了。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們告訴他：“我曾經(jīng)和你一樣犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤?！边@對(duì)孩子來(lái)講是非常有意義的。
第三個(gè)法則比較簡(jiǎn)單，即等待法則。
中國(guó)的父母都特別心急，總想一步到位，總期望有一個(gè)方法能一下子解決全部問(wèn)題。實(shí)際上，教育不是心急能夠解決的，往往需要我們等待?？吹胶⒆拥膯?wèn)題，把它默默地記在心里。等什么呢？等下一次，然后鼓勵(lì)他，用正向的方法解決負(fù)向的問(wèn)題。
最后一個(gè)是動(dòng)情。上世紀(jì)90年代，國(guó)內(nèi)流行一句話(huà)叫“理解萬(wàn)歲”。在家庭中，理解也是非常重要的。孩子在悲傷的時(shí)候，如果感到媽媽和他一樣痛苦，他的痛苦就被分擔(dān)了；孩子在沮喪的時(shí)候，如果知道父親理解其此刻的感受的話(huà)，他就能找到一個(gè)依靠和港灣。當(dāng)你在跟孩子說(shuō)話(huà)，尤其是當(dāng)你要指出他的一些毛病時(shí)，請(qǐng)你一定告訴他：“我理解你此刻的感受?！?/p>
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