怎么提高孩子的智商?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):怎么提高孩子的智商?

 

在我們生命的頭幾年,思維與運(yùn)動是一體的。不僅是兒童,就連成年人,最佳的學(xué)習(xí)方式也不是坐在那里看書聽講,而是動手去做。運(yùn)動佐助思考,遠(yuǎn)在古希臘時期,哲學(xué)家和教育家們就熟知這一點(diǎn),現(xiàn)代的腦科學(xué)研究更無數(shù)次驗(yàn)證了它。

 

具體說來,下面有一些促進(jìn)孩子智力發(fā)展的原則性建議,供父母們參考:

 

讓孩子親自生活

 

何為親自生活?即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起,給他們參與生活的權(quán)力。要知道,孩子每天進(jìn)行的正?;顒?,尤其是自由玩耍和獨(dú)立生活,就已經(jīng)是在進(jìn)行智力開發(fā)了。體驗(yàn)對促進(jìn)兒童認(rèn)知更重要。所以,千萬不要限制孩子游戲與探索的自由,更不要剝奪孩子獨(dú)立生活的機(jī)會。對于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母,尤其要學(xué)會做懶家長。比如從孩子2歲多開始,就可以有意安排孩子做力所能及的家務(wù)了。安排的時候,明確告訴孩子:“你是家里的小主人,這是你分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的?!碑?dāng)孩子做好了一項家務(wù),予以及時的鼓勵、認(rèn)可。別對孩子說:“你來幫我做……好嗎?”或者用物質(zhì)去利誘孩子做家務(wù)。這不叫參與,叫交易。

 

慢下來,讓孩子的童年充滿美好事物

 

如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性,促進(jìn)孩子的智力發(fā)展,就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物,并學(xué)會用自己的身體感官去體味,并與外部世界建立聯(lián)結(jié)。美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點(diǎn),或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點(diǎn)滴間。比如很普通的吃飯這件事,有多少父母曾經(jīng)催促你的孩子“吃快點(diǎn)”?就是這樣一個催促,把享受食物、感受大自然美味饋贈的好機(jī)會,給毀滅了。不懂慢下來吃飯的人,在我看來,就是不懂生活的人。想滋養(yǎng)心靈,先學(xué)會照顧好自己的身體與感官體驗(yàn)。美好是存在于一切新鮮的、孩子感興趣的事物當(dāng)中的,包括故事、運(yùn)動、藝術(shù)、動物、植物、大自然,等等。帶孩子接觸這一切的時候,都請注意把握度。一旦事情變成父母威逼利誘,而非自然而然讓孩子去接觸、去享受,那么再美的東西也會變質(zhì)。

 

音樂

 

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創(chuàng)造一個音樂背景。

 

繪畫

 

繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練,它包括了許多項內(nèi)容,如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中,幫助右腦細(xì)胞激活,促進(jìn)右腦思維,對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。可以多帶孩子參觀花展、盆景展,以及各類博物館,直觀整體地欣賞美好事物。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。每個孩子會經(jīng)歷一個涂鴉敏感期,父母具體如何做,我在此前的文章中分享過一些方法。在今日的第三篇文章中,我也再次貼出來,供延展閱讀。需要提醒的是,音樂、繪畫這類方法,一定要是在孩子心甘情愿的前提下進(jìn)行的。孩子不喜歡、甚至是抵觸的話,那么有害無益??傊改敢靼?,滋養(yǎng)孩子是首要的,考級、獲獎等則不過是附屬品。

 

運(yùn)動

 

右腦在運(yùn)動中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作,以刺激右腦。可惜的是,中國人普遍缺乏運(yùn)動精神,孩子們在繁重的課業(yè)壓力下,運(yùn)動時間更是少之又少。這一點(diǎn),中國父母尤其需要警惕。

 

故事

 

童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,聽童話故事,孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景,這對右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事,這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài),開發(fā)孩子想象力的效果比白天緊張時要好得多。

 

好好對待你的小小“左撇子”

 

微信上,曾有父母為自己的寶寶是左撇子煩惱。其實(shí)習(xí)慣使用左手的孩子,右腦更發(fā)達(dá)。父母應(yīng)該做好保護(hù)才是。孩子小的時候看不太出來,但是四歲左右,孩子慣用哪一手的習(xí)慣就會很明顯了,而且孩子用手做事情的機(jī)會也變多了,這時候他們都會主動以慣用手來操作,而對應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。也有的父母反映:孩子是左撇子,自己倒覺得沒什么,可是學(xué)校老師會幫忙糾正,現(xiàn)在孩子一會兒左手一會兒右手,可怎么辦呢?若遇到這種情況,父母可以跟孩子固定好,比如固定用右手寫作業(yè),而用左手吃飯等其他事情。兩手并用,同時可鍛煉左右腦,只要孩子形成習(xí)慣了,其實(shí)也是很好的事情。

 

給孩子充足的睡眠

 

有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,如果孩子的睡眠長期不足,那么他的學(xué)習(xí)成績不會好。睡眠非常重要,保護(hù)腦主要靠睡眠。好的睡眠是恢復(fù)腦的重要方法。若睡眠太少,很可能造成情緒失調(diào)和神經(jīng)性疾病。所以,寧可少上幾個培訓(xùn)班,少做幾套練習(xí)題,也千萬不要剝奪孩子的睡眠。

 

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時間 : 2019-07-19
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分類 : E 親子家庭教育
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