家教中的致命傷

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):

 

“你考到全班前3名,暑假就帶你去玩”“你考上名牌大學,我就給你買最好的電腦”……這樣的獎勵方式,讓孩子覺得,父母對他的愛是有條件的。

 

一、對孩子期望過高,管教過嚴

 

被逼迫出來的“優(yōu)秀”孩子,有很大一部分有心理疾病,容易對父母,對社會產(chǎn)生怨恨。

 

二、不尊重孩子,為孩子做所有決定與選擇

 

這一點,從孩子很小的時候就開始了。

 

三、不相信孩子,不給孩子學會“自律”的機會

 

當孩子關(guān)上房門,就總覺得他肯定在里面干壞事。

 

四、不表揚孩子,以免孩子驕傲

 

當一個孩子興高采烈地沖回家告訴媽媽得到老師表揚了,而媽媽卻說,受表揚就會翹尾巴,你看看你的衣服多臟!

 

五、喜歡橫向比較,說得最多的就是“你看某某……”

 

可以說這是所有家長的通病。

 

六、愛往孩子身上撒氣,奚落孩子。

 

父母將工作生活中的情緒帶給孩子,稍不順就拿孩子撒氣,還覺得孩子是自己的,想打就打,想罵就罵。

 

七、有條件地滿足孩子的要求

 

“你考到全班前3名,暑假就帶你去玩”“你考上名牌大學,我就給你買最好的電腦”……這樣的獎勵方式,讓孩子覺得,父母對他的愛是有條件的。

 

八、輕易許諾,但言而無信

 

最本質(zhì)的原因是父母沒把對孩子的承諾看成承諾,沒有理解父母與孩子間的關(guān)系應(yīng)是平等關(guān)系,這樣的父母會讓孩子很失望。

 

九、總是限制孩子做他喜歡做的事情

 

父母總說“這個不行”“那個不行”,當孩子對一件事情表現(xiàn)出極大的天賦與熱情,家長視而不見,將孩子的愛好和夢想扼殺在搖籃里。

 

十、忽略了孩子品格的培養(yǎng)

 

電影《閃亮的風采》中鋼琴師一生的悲劇——粗暴的父親只要求他單純學習鋼琴技能,最后導致他在技藝上成為大師,在精神上卻變成了殘疾人。13歲的小麗是市某中學初一女生,幾天前與母親楊女士發(fā)生爭吵后奪門而出,直到當天深夜才回家。楊女士在與班主任老師交流時大倒苦水,“我和丈夫從小就對女兒關(guān)心備至,但她上初中后卻越來越任性和霸道,一點事不順心就發(fā)脾氣甚至要離家出走。現(xiàn)在我非常后悔當初溺愛孩子,但給孩子多少愛合適呢?”和楊女士一樣,不少家長也為怎樣愛孩子而煩惱。那么,父母究竟該給孩子多少愛呢?

 

溺愛和冷漠都是家教的致命傷

 

“我們從小對兒子百依百順,可他卻不好好讀書,迷上電腦后更是一發(fā)不可收拾,還變得很愛撒謊,而且經(jīng)常逃課上網(wǎng)??粗鴥鹤映煽円宦淝д桑覀冃睦锖苤?,因為兒子下學期就讀高三了,再這樣下去怎么辦啊。我們平時只能多給點零花錢哄他多看點書,但是這樣做效果還是非常差?!币晃粙寢尶鄲烙譄o奈地說。多是獨生子女的現(xiàn)代家庭中,最缺少的不是父母對孩子的愛,而是父母對孩子的放手。某學校從事心理健康咨詢工作的陳老師分析指出:“父母對孩子過度寵愛,在生活上對子女關(guān)愛過度,容易使孩子形成以自我為中心、易發(fā)脾氣、缺乏生活自理能力等缺點。大多數(shù)獨生子女的家長都有一種寵愛意識,認為‘孩子還小,等他們長大了,自然就會懂事’,這其實是埋下了一顆定時炸彈。”

 

陳老師認為,現(xiàn)在大多數(shù)家庭平時的生活重心都是孩子。從兒童身心健康成長的角度來說,父母和孩子之間的關(guān)系是應(yīng)隨著孩子年齡的增長而逐漸有所松動的。但在現(xiàn)實生活中,隨著孩子的逐漸成長,學習壓力的增大,父母對孩子恰恰是越來越不容易放手?,F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,生活條件特別優(yōu)越,特別是祖輩和父母對其眾星捧月的態(tài)度更讓孩子處于說一不二的優(yōu)勢地位,助長了孩子的獨占欲,強化了他們的自我意識。自私的孩子只知道享受和索取而忘卻了付出和奉獻,這樣下來,孩子就會逐漸形成極端自私的情感和行為。溺愛不可取,但父母對孩子冷漠也會使孩子自暴自棄。14歲的男孩小文從小就沒有感受過家庭的溫暖,父母平時很少與他溝通,而且經(jīng)常打罵他。因為長期缺乏父母關(guān)愛,小文變得脾氣暴躁、性格倔強,經(jīng)常頂撞父母,而且?guī)状坞x家出走。陳老師告訴他們,“父母平時對孩子冷漠,既影響親子間的關(guān)系,還容易使孩子產(chǎn)生情感和人格的偏差,導致產(chǎn)生諸如心理和行為障礙、對人對物缺乏愛心、易產(chǎn)生暴力傾向和行為問題。對孩子不能溺愛也不能冷漠,適度的愛才能讓他健康成長?!?/p>

 

用適度的愛培養(yǎng)孩子的自律性和自主性

 

那么家長應(yīng)該給孩子多少愛合適呢?某校優(yōu)秀班主任曾老師認為:“高明的父母很少訓斥或偏袒孩子,他們的愛體現(xiàn)在給予孩子家庭溫暖的同時,又培養(yǎng)出孩子自立的能力,讓孩子有自己的興趣、愛好和價值判斷,從而放飛他們的夢想。”她強調(diào)說:“家長要想孩子獨立,給孩子的愛一定要適度。家長平時應(yīng)該放開手腳,凡事不要包辦代替,用適度的愛培養(yǎng)孩子的自律性和自主性?!痹蠋熉?lián)系自己的教子經(jīng)驗說:“平時我不管大小事情,盡量讓兒子自己做主,所以從小學三年級開始,我決定由他自己到學校報到交費。他的日常開支由他自己計劃,但主要是用于購買學習用品,而且不能購買玩具。有一次他買了一把帶子彈的玩具槍,我就把他所有的零花錢全部沒收。從那以后,他再也不亂花錢,也不再亂買東西了。以后家里采購大件時,也讓孩子加入并提出參考意見,然后讓他拿出自己的零花錢來投資,讓他了解當家不易,以此強化他的責任意識。正是因為養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,孩子最終以優(yōu)異的成績考入中山大學?!?/p>

 

給孩子的“愛”應(yīng)當?shù)?/strong>

 

曾老師指出,現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,無論其父母是老板是官員還是普通大眾,對孩子都是捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了。很多獨生子女的自私、性格孤僻、不合群、經(jīng)不起挫折,多是從小沒有受過苦、在父母的蜜罐里長大的結(jié)果。沒有經(jīng)歷過風雨的孩子,心胸就不會變得開闊,他們只能在自私的寸土之間掙扎,而當遇到真正的人生挫折時,脆弱就會表現(xiàn)出來。

 

曾老師說:“每個家庭都有自己的生命周期和變化規(guī)律,隨著孩子的成長,家庭應(yīng)該給予孩子相對寬松而又有彈性的家庭氛圍,尤其當孩子進入青春期后,孩子和家庭的關(guān)系應(yīng)該是自由和諧的。因此,家長要從對孩子的過分關(guān)注中抽離出來,淡化對孩子的過分管制,給孩子一個磨煉的機會?!?/p>

 

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時間 : 2019-08-27
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分類 : E 親子家庭教育
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