父母調整孩子們的關系(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:父母調整孩子們的關系(下)

 

所以家長千萬不要過于重視孩子之間的沖突,不要把一點點小矛盾就上升到“關系不好”的地步。相反,家長可以常常進行正面的心理暗示,比如兩個孩子鬧矛盾時可以對老大說:“你平時最喜歡弟弟了,今天是因為他搶了你的玩具你才打了他是嗎?我理解你的心情。”然后再來引導孩子,告訴他雖然他很生氣,但是用打人這種方式表達是不對的,可以用跟弟弟交換玩具來達到共贏的目的,也可以教孩子如何協(xié)商每個人玩玩具的時長。也可以對老二說:“你平時不是最喜歡跟著哥哥玩嗎?哥哥也喜歡你,這次是因為你想玩哥哥的玩具是嗎?”然后再來告訴孩子搶玩具是不對的,引導孩子用語言溝通友好協(xié)商解決問題。

 

協(xié)調兩個孩子關系應注意哪些方面

 

每個孩子都有自己的特長和短處,所以家長在處理孩子之間關系的時候,也要根據每個孩子的特點掌握好孩子的心理,有技巧地處理孩子之間的糾紛。

 

不打壓一個成就另一個

 

朋友家兩個孩子前段時間鬧矛盾,老大趁老二睡著,把老二的辮子給剪了。朋友跟老大深刻地溝通了一次,找出了自己教育存在的問題。原來,最讓老大心里不平衡的一點就是,老大做錯事的時候,朋友從來不是直接指出老大的錯誤,教給她如何改正,而是反向地大肆夸獎老二做得好。比如老大挑食不吃波菜,朋友就會在飯桌上著重表揚老二愛吃波菜,這種表揚讓老二常常在老大面前莫名地有優(yōu)越感。而對老大來說,非但沒起到激勵作用,反而讓她對老二懷恨在心。父母在教育孩子的時候,切忌千萬不要打壓一個而去捧另一個,孩子的思想是非常單純的,她不會認為你是想用這種方法激勵她上進,只會認為你因為她的缺點而不喜歡她,更喜歡弟弟或妹妹一些,長久下來會形成她的自卑心理,也會讓她開始忌恨兄弟姐妹,從而造成孩子之間的矛盾。

 

正確判斷,仔細分析

 

很多寶媽在一起聊天時聊到自己家孩子,普遍認為老二比較“戲多”,是傳說中的“戲精”,比如我家老二,我就親眼見識過前一秒鐘像個小霸王,后一秒鐘看到我出現(xiàn)立馬哭到上氣不接下氣,如果我沒看到他之前的囂張,還真以為姐姐讓他受了好大委屈呢。作為父母一定要在孩子發(fā)生矛盾時仔細分析,正確判斷,不要輕易介入,盡量讓孩子用屬于他們特有的方式去協(xié)調彼此的矛盾和沖突,找到繼續(xù)相處的辦法。

 

正確運用老大榜樣的力量

 

對于二胎家庭,豎立榜樣這件事本身就有著天然的優(yōu)勢。我家老大從小就特別愛看書,她還不能獨立閱讀的時候,都是我在陪著她讀書講故事,那個時候雖然二寶還小,可是每每我們讀書時他就在旁邊,所以從小就受到這種環(huán)境的熏陶,從開始說話起就也要求我每天陪他讀書。因為姐姐愛看書、詞匯豐富、表達能力強,這就給二寶豎立了很好的榜樣,這種閱讀習慣一方面讓二寶覺得這就是生活的一部分,另一方面又讓他想向姐姐看齊,像姐姐一樣博學,所以也像姐姐一樣從小就愛看書,慢慢地模仿姐姐。這個做法貴在善意和無痕,要著重展示一個孩子的長處,但不能以此去刺激和指責另一個,也不能流露出功利的目的,否則效果適得其反。另外父母也要營造出溫馨的家庭氛圍,如果家庭成員之間能夠相互理解、相互謙讓,孩子自然能感受到這種家庭氛圍帶來的影響,即便是兩個孩子鬧別扭了,首先能感受到的是父母對自己的愛,這能讓孩子感覺到他是特別的,獨一無二的,被人珍視的,即使孩子犯錯了,也不會覺得因此會被父母拋棄,就能使孩子從小就建立起了安全感,培養(yǎng)出了愛他人的能力。

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時間 : 2019-12-19
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分類 : E 親子家庭教育
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