父母錯誤的教育理念（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：
那我們再來看，為了一個飯碗而努力，他只是成年人的需求，不是孩子的需求。我們會看到這過去有很多很多社會的聲音講，什么80后是垮掉的一代，90后是無腦子的一代，00后是什么，只會玩游戲的一代。但是你現在看看，整個社會的中堅力量，整個我們中國能夠崛起，整個我們人類文明在進步，哪件事情不是我們的后浪去完成的？而考慮飯碗，這種保守的這種消極的，這種僅僅為活著而努力的這種想法，其實往往是成年人或者是大多數老一代人才去關注的事情。也就是說，只有成年人在關心飯碗，為什么呢？年輕人其實都是義無反顧啊，根本不考慮后果的去追求一個更加不確定的，但是更加偉大的更加厲害的未來。成年人不會，成年人他只會為飯碗，當然不是所有成年人，大多數成年人，或者叫大多數中國式的成年人，他們都是在為飯碗而工作，所以他們不開心，不快樂，很煩躁，為什么呢？
因為他們結婚生子了，他們肩負起這個養(yǎng)家糊口的職責，也就是說為飯碗而工作，這是成年人才真正需要考慮的問題。就像一只成年的鳥，如果他有了孩子，他一天很多工作時間都是在尋找蟲子來喂自己年幼的孩子，而不是說是去什么展翅飛翔，然后去探索新的領域，不是，這是成年人要干的事。我們中國有個傳統(tǒng)的故事，叫小貓釣魚，其實非常完整的，深刻的詮釋了這個不同，這種不同。這個小貓釣魚的故事是這樣的：貓媽媽和小貓一起去釣魚，然后，貓媽媽就開始認真的釣魚了。這時候飛來一只蜻蜓，這個小貓，就去追蜻蜓去了，然后，追了半天，沒追著?；貋硪豢磱寢專瑡寢屢呀涐炂鹨粭l大魚了，結果自己什么也沒釣著，正在這種覺得很內疚的時候，又飛來了一只蝴蝶，然后小貓又去追逐蝴蝶了。最后小貓媽媽意味深長地對小貓說：你要想釣到魚，你就不能三心二意，你必須要專注地去工作，你才能釣到魚。就這么一個故事，很多成年人，拿這個故事來教育孩子。這個故事，我如果沒有記錯的話應該是小學課本里面的一篇課文，但是呢，很少有人在思考一個問題就是釣魚這個事情到底是貓媽媽的需求還是小貓的需求？很顯然是貓媽媽的需求，因為她要養(yǎng)活自己的孩子嘛。而對于小貓來說，它最重要的發(fā)展任務，不是去學習如何釣魚，因為學習釣魚那還不簡單嗎？那不就是分分鐘的事，他真正要準備的能力是什么呢？是去了解這個世界，到底有些什么東西？哪些東西是可以利用的？哪些東西是危險的？哪些東西可以幫到忙？哪些東西可以在釣魚的時候能起到作用？他首先要對生存的環(huán)境有一個深度的了解，它才能夠真正意義上能活下來。然后，他了解了，避免了危險，然后未來能夠利用好身邊的資源，他才能夠活的更好。所以他的未來，才能夠超越貓媽媽。
很少有人去這么想，小貓的職責是發(fā)展它當下作為一個兒童應該去發(fā)展的探索世界，運動協(xié)調來提高自己的操作能力，來獲得身敏捷的身手，最后能夠逃避一些危險，這才是小貓真正重要的事情。所以你拿著老貓的需求，來教育小貓，你應該專注的去學習，專注的去釣魚。你這完全是錯誤的教育，完全是無效的教育，而不光無效，你其實你還在傷害小貓的生命價值，你老數落這個孩子，這也做不好那也做不好，這也不認真那也不專注。那小貓慢慢地覺得，我是一個不好的貓，我不是媽媽心中的那個好孩子，看樣子她大概率不會讓我活到成年，那我現在就不要努力了，沒有必要嘛。反正他們都不愛我，反正他們隨時都有可能會拋棄我，反正他們永遠也不會支持我，獲得真正的成功，對不對？所以不光起不到好的作用，反而會降低小貓的生命價值，我們家長正在做的事情跟這個一模一樣。所以你就能明白，為什么那么多的人，那么多的孩子長大了以后，什么也不想干，就想躺平，就想少付出，然后，拿到更多的錢。錢都是小事，一個人他處于這樣的精神狀態(tài)，你覺得這個家庭還有希望嗎？你覺得你的基因還能夠發(fā)揚光大嗎？我覺得這個是不大可能的事情啊，那你如果從我們整個中國的孩子，在世界上的競爭力來看，其實你就能明白，這個貓媽媽做的事情是如何去傷害孩子的潛能的。所以，飯碗教育，為了飯碗而學習這件事情，根本就不是孩子想要的事情。如果孩子陷進去了，他覺得，我的生存的目的就是為了找一個飯碗，那這件事情其實不需要真正意義上的努力，因為他已經實現了?，F在的物質極大豐富，很多躺平的人，不就是這么想的嗎？那這個人，他就不再為人類文明做出更多的貢獻了，對不對？所以本質上來講，小孩子是不可能認可這種為飯碗而學習的目的的。如果他認可了，那這問題就更大了。為一個很低級的目標去努力，這是不值得去努力的。而且如果說你現在就恐嚇他，你覺得他不努力，他就會完蛋，他就會吃不起飯，那現在，他已經搞不好學習了，他是不是就應該自我了斷呢？所以一定要想清楚，一句話意味著什么？你這句話的言外之意是什么？你是在證明孩子有希望，還是在證明孩子沒有希望？好了，如果覺得陶老師講的這些東西對你有所啟發(fā)，請你給我點贊，轉發(fā)，關注我們。如果你愿意跟著我們系統(tǒng)學習超級簡單的“科學育兒底層思維”，那你可以給我們留言私信，咱們一起來，共同進步。好了，咱們下次再見。
文轉自：陶勇-家庭教育的博客
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